第5章三角函数PPT5.7.pptVIP

* * * * 5.7 已知三角函数值求角 第5章 三角函数 自我探索 使用工具 计算器 已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值 已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？ 动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式sin(180°-α)=sinα, 求出90°~ 270°范围内的角. 1. 利用计算器求出?90°~90°范围内的角. 3.利用诱导公式sin(α+k360°)=sinα， 求出指定范围内的角． 已知正弦函数值，求指定范围内的角的主要步骤： 巩固知识 典型例题 分析 由于sinx=0.40，所以角x在第一或第二象限，即所 求的角为锐角或钝角．按照所介绍的步骤，可以求出锐角， 利用公式sin(180°-α)=sinα，求出对应的钝角． 巩固知识 典型例题 运用知识 强化练习 练习5.7.1 自 我 探 索 使 用 工 具 计算器 已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值 已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？ 动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式cos(-α)=cosα, 求出-180°~ 0°范围内的角. 1. 利用计算器求出0°~180°范围内的角. 3.利用诱导公式cos(α+k●360°)=cosα， 求出指定范围内的角． 已知余弦函数值，求指定范围内的角的主要步骤： 巩固知识 典型例题 运用知识 强化练习 练习5.7.2 自 我 探 索 使 用 工 具 计算器 已知一个角，利用计算器可以求出它的三角函数值 已知一个角的三角函数值，如何求出相应的角？ 动脑思考 探索新知 2.利用诱导公式tan(180°+α)=tanα, 求出90°~ 270°范围内的角. 1. 利用计算器求出-90°~90°范围内的角. 3.利用诱导公式tan(α+k●360°)=tanα， 求出指定范围内的角． 已知正切函数值，求指定范围内的角的主要步骤： 巩固知识 典型例题 运用知识 强化练习 练习5.7.3 你会解决 哪些新问题？ 本次课学习 哪些内容？ 体会到哪些 学习方法？ 归纳小结 自我反思 布置作业 继续探究 教材章节5.7 学习与训练5.7 了解计算器的其它使用 阅读 书面 实践 *