练好字的必经之路精选.docVIP

写字是一项重要的语文基本功。它和识字的关系非常密切，是巩固识字的手段。学生掌握学过的字，又能写得端正、整洁、行款整齐，有一定的速度，不仅使他们在校期间能更好地完成各种作业，而且对他们今后的学习和工作也大有裨益。书法是我国的传统艺术，学生通过长期的写字，可以受到美的感染，陶冶高尚情趣，培养审美观念和养成一丝不苟、爱好整洁的良好习惯，有益于提高他们的文化素养，使学生终生受益。因此，小学生学习书法还得从写好字开始。 今不嫌浅薄，谈谈怎样写好字。 　　一、首先要有强烈的愿望想把宇写好。 　 “兴趣是最好的老师”。要让学生写好字，首先要激发学生的写字兴趣，使学生爱字。真对不同年龄段的学生采用不同的教法。一要做到每次写字的时间不要太长，一般不超过半小时；二要做到习字的方法多变，描红、描绿、临帖、实临可交叉进行；三要根据不同学生，经常制订他们在一定阶段可实现的目标，让学生经过努力可以实现；四在教学中经常搞定期的班级书法比赛活动，创造竞争的氛围，提高学生的写字兴趣；才能不断提高学生的习字兴趣，才能不断提高学生的写字水平。 　　二、了解学习硬笔书法的基本常识。 　　1、正确的练习之路 （1）.临帖 临帖是学习书法的最根本的方法。古往今来，没有一个书法家是不经临习而成功的，没有一个字写得好的人是不经过临帖的。只有临帖，取法唐楷、晋行、汉隶、秦篆等传统的东西，才会有所获。 （2）.专一 学书首先应师承一家，建立根据地，然后再发展。这就有一个选帖的问题，选帖的标准：①好帖；②喜欢。选定帖后专心致志，认真临习，坚持不懈，直至形同神似。这个时期检验你学习得怎样，首先看临得像不像，再看笔法笔意。 （3）.博采众长 当对一本帖或一家书体临习达到形同神似之后，就要广涉其他好帖，取其营养加以吸收消化，融会贯通。 （4）.字外功夫 练字的同时经常要多读书，多掌握方方面面的知识，加强自身修养。总之一句话，加强字外功夫的训练。在此基础上，逐步形成自己的风格，便自成一家。 综上所述，我们可以把正确的练习之路概括为： 临帖→专一（好帖、喜欢）→形同神似→博采众长→字外功夫→融会贯通→自成一家 2、科学的练习方法 明确了正确的练字之路之后，我们还要掌握科学的学习方法，有了科学的学习方法，就可得到较好的学习效果。 （1）.摹帖和临帖 这既是正确练习之路的开端，又是正确学书方法中的根本点。必须坚信不疑，坚定不移。 摹帖和临帖各有优点，效果各异。姜夔《续书谱》中说：“临书易失古人位置，而多得古人笔意，摹书易得古人位置，而多失古人笔意，临书易进，摹书易忘。”其中的笔意即指笔法、笔势及线条意趣。“临”的方法就是看着字帖，照着写。只要仔细地临，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。“摹”的方法，就是用薄纸蒙在帖上，直接地描画。所以，字形基本上不会走样，多摹几遍，有利于把握结构。但摹书看不清笔法，“易失笔意”，虽然间架结构不错，但没有笔法，字就僵化。所以，初学者可以临摹并用，相互补充。 （2）.每天定量 实事证明，任何事情都有一个由量变到质变的过程，练字也一样，写的太少，练习量跟不上，就谈不上进步；当然盲目机械地多写，疲倦了效果也不好。一定的量才能达到的一定的效果，较佳的量才能达到较佳的效果。 （3）.循序渐进 学习书法，在勤学苦练的基础上，还应该懂得它是一个循序渐进的过程: 第一，先正楷，后行草。苏轼说：“真生行，行生草。真如立，行如行，草如走。”就是说楷、行、草书三者如同人的立、走、跑，如果人连站都不能站，怎么能走和跑呢？如果没有楷书基础，直接写行书、草书就会疏于法度，流于轻滑浮漂。行书、草书是楷书的流、便、疏、散，学好楷书之后，加强用笔的流动呼应，行草就容易上手。等到楷法熟练，再写行草时，便可悟到两者相通之处，可相辅相成，互相促进，相得益彰。 第二，先点画，后结构，再章法。书法是线条的艺术，也就是以基本点画为基础的艺术。基本点画不好，整字或整篇的艺术性就无从谈起。 由于钢笔尖硬，在线条变化上相对简单得多，故钢笔书法学习在结构上花的时间多，而在用笔、点画上相对较少。但这并不是说点画用笔不重要，相反，它是钢笔书法的基本功。只有在点画书写的基本功扎实之后，才可能去把握结构。在结构上有了一定的基础后，整幅字的章法就容易把握了。 3、正确的写字姿势和执笔方法 正确的坐姿是写好钢笔字的首要条件。安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，头端纸正，左手按纸，右手执笔，双眼距纸面一尺左右，这样才可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。如果头歪纸斜，随意书写，既不利于练字，也不利于身体健康和视力保健。 用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个不同方向捏住笔杆的下端，使之形成合力。无名指和小指自然弯曲，手腕轻贴桌上，以形成安稳的“支撑点’. 要做到三个“一”：眼睛距离书写纸面一尺，笔尖距捏笔手指一寸