第一章成功素质概述.pptVIP

阚雅玲成功素质训练 大学生成功素质训练 有一天，一个年轻人去林场求职，他要求老板给予他全林场最高的工 资，因为他说他是最优秀的伐木工人。老板很赞赏他的勇气并让他接受考 试，如果他一天能伐木二十根就同意他的要求。年轻人平时能伐16棵，他 想只要再努力一下一定能做到。第一天他很努力，伐了19棵；第二天他更 加努力，但只伐了18棵。第三天是他最后一次机会，苦干一天后的成绩令 人十分吃惊，只有15棵。当他准备走人时，老板阻止了他，问他是否分析 过每天伐木数量减少的原因。年轻人说是他的能力问题。你认为是什么原 因呢？ 第一章 成功素质概述 共同分享:你为什么选修这门课？ 失败是有原因的，成功是有方法的。 失败是成功之母，检讨是成功之父。 人生成败在心态，成功有“种”那就是“我能”。 有什么样的目标，就会有什么样的人生。 成功与失败，都源于你养成的习惯。 成功是一种选择，一种决定，一种承诺。 这门课的学习介绍 课程简介 课程内容 学习理念 学习方法 关于教材 课程简介 《成功素质训练》是教会我们如何去“经营自己”的一门 课。将自已由一个懦夫经营成强者；由一个失败者经营成 成功者；由一个平凡者，经营成伟大者。只要你自己愿意 在学习方面加强“自我投资”的意识，在成长方面加强“自我 积累”的意识，然后行动、行动、再行动，那么在这个“知 识与资本对接”的时代，成功之门永远对你只是虚掩着，关 键要看你是否有勇气和胆识去敲击。 课程内容 职业生涯设计 培养积极心态 建立诚信素养 培养个人自信 科学管理时间 学会有效沟通 关于知识与素质 书上的故事给你什么启示？ 请你举例说明什么是知识、什么是素质？ 回顾以往的学习，你所重视的是哪一个？ 今后应该学什么？如何学？ 学习理念 从以教师为主体转变为以学生为主体。 从被动地接受知识转变为主动探究知识。 从教师权威的教导转向师生平等的对话。 从注重知识转变为注重技能。 授之鱼，不如授之渔。 学习方法 教师指导学生 学生积极参与 课上热烈讨论 课下认真实践 遵守学习纪律 团队学习合作 组建团队 分组 选组长 起队名 团队口号 确定队歌 团队竞赛 每个人应完成的任务 阅读一本书 学习一个人 确立一个目标 实施一个行动 改掉一个习惯 养成一个习惯 团队应完成的任务 团队要在本学期至少活动四次。 进一步完善组名、口号、团歌。 制定团队活动计划（内容、时间等） 制定团队规章制度和考评办法。 组织完成每一次活动并总结。 完成小组成员的成绩评定。 完成小组成员所有资料的汇总。 成绩评定方法 每个人成绩与团队分和个人分相加构成。 团队分满分100分，教师与团队互评各占50分。 教师根据最后上交的团队成果打分。 团队互评由总结汇报会各组互评打分。 个人分由各小组内部互评打分，分数最高10分。 关于教材 阚雅玲、张强编著的《大学生成功素质训练》 参考书目： 《成功学》拿破仑.希尔 《二十一世纪超级成功学》 戴尔.卡耐基励志丛书 了解四位成功学大师及理论 共同讨论：你认为什么是成功？ 成功是每天进步1%，成功是不断地达成目标。 成功是对家庭、社会、国家有所贡献。 成功是每天快乐地生活. ——陈安之 小组讨论 如何看待“成大功、立大业”？ 如何看待“淡泊名利，平平淡淡”才是真？ 成功誓言 生活中没有失败，只是暂时停止成功。 有梦想的人，就会有目标；有目标，就会有行动，有了行动就会有成功。 要有非凡的成就，就要有非凡的观念；要有非凡的观念，就要有非凡的体验。 生命原本可以进步得更快，只要我们决心改变，我们相信生活可以更美。 立刻学习，会重塑你的头脑；立刻复制，会修正你的脚步；立刻行动会改变你的一生。 我渴望成功，我一定成功，投入成功训练，引发内心激情，开发成功潜能，成就美好人生. * * 投入成功训练 引发内心激情 开发成功潜能成就美好人生 伐木工的故事 未来唯一持久的竞争优势就是——你比他人学习得更快更好的能力。 ----彼得.圣吉 理解什么是成功? 了解成功学及代表人物 掌握知识与素质的关系 掌握成功素质的构成 掌握成功素质训练方法 锻炼吃苦能力 培养团队精神 培养创新素质 优化人际关系 塑造人格魅力 提高就业能力 学习的一般规律 只用口述： 100%是演讲者所说的。 大约 80%说了出来 60~70%被听到了 40~50%三小时后还被记住 0~5%三个月后还被记住 口