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2013～2014学年度第一学期五调考试 高二年级历史试卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，满分100分。考试时间110分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一.选择题（每题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上） 清A．完成了封建专制国家的统一 B．维系了君臣间的宗法关系C．消除了地方分裂割据的根源 D．加强了对地方的有效控制 史学家钱穆曾说:从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。这一变化?A. 促进了民本思想的产生??B. 形成了家国一体的观念?C. 推动了土地私有制的确立??? ?D. 有利于中央集权的加强?A．个体分工 B．社会制度 C．生产能力 D．劳动力短缺 《西都杂记》称：“西都禁城街衢，有执金吾晓暝传呼，以禁夜行，惟正月十五夜敕许驰禁前后各一日，谓之放夜。”依据上述材料，以下理解分析正确的是A. 西都的城市功能仍以政治功能为主 B. 西都城内商业活动已打破坊、市的界限C. 街衢是指当时北宋著名的商业街——御街 D. 西都的商业活动已取消了时间限制 中国古代民谣：“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首民谣反映中国古代A．小农经济的依赖性 B．小农经济的封闭性C．小农经济的脆弱性 D．小农经济的优越性 汉初统治者推行重农抑商的政策，但是商业还是得到了发展，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。汉代的晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕”。这表明汉初A．百姓继承了经商的传统 B．商业活动的积极作用巨大C．商品经济成为经济的主体 D．商业活动有一定的社会基础 《荀子·王制篇》说：“北海则有走马吠犬焉，然而中国得而畜使之。南海则有羽翮齿革曾青丹于焉，然而中国得而财之。，然而中国得而衣食之。西海则有皮革文旄焉，然而中国得而用之。故泽人足乎木，山人足乎鱼，农夫不斫削不陶冶而足械用，工贾不耕田而足菽粟。”交换经济的发展C.城市经济的发展 D.治国之道在于发展商品经济 《天工开物》记载：“凡工匠结花本者，心计最精巧。画师先画何等花色于纸上，结本者以丝线随画量度，算计分寸秒忽而结成之。张悬花楼之上，即结者不知成何花色，穿综带经，随其尺寸，度数提起衢脚，梭过之后居然花现，盖绫绢以浮经而现花，纱罗以纠纬而现花。绫绢一梭一提，纱罗来梭提，往梭不提。天孙机杼，人巧备矣。”这段材料说明明代手工业A．分工细，花钱多 B．采用机器生产 C．出现雇佣关系 D．生产水平高 《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚，旁通巴汉，前指闽越，七泽十薮，三江五湖，控引河洛，兼包淮海，弘舸巨舰，千轴万艘，交货往来，昧旦永日”。该材料说明唐朝A．政府非常重视发展水陆交通 B．重视发展国内商业却忽略海外贸易C．交通的发展促进海外贸易繁荣 D．发达的交通有力地促进了货物流通 元代的户籍分类管理制度即“诸色户计”，将全国的人户以不同的标准划分为不同的户计，分别立籍进行管理并严格禁止更换户别。这一措施有利于A．缓和土地兼并 B．遏制社会贫富分化C．发展商品经济 D．强化社会控制 明代于慎行《读史漫录》中记载：汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马前后左右将军、侍中、常侍、散骑、诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。由此可见，中朝A．掌握军政大权，是独立的决策机构B．分享丞相行政权，处理政事C．类似于后世的六部，具体执行皇帝政令D．协助皇帝决策，削弱相权A．“千生意，万买卖，不如翻地块” B．“事末利及怠而贫者，举以为收孥”C．“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷” D．“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色 《旧唐书·薛登传》载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：‘魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。故文笔日烦，其政日乱。’帝纳李谔之策。”材料表明隋初实行科举制的直接目的是A．打击豪强势力以促进统一 B．防止重臣专权以巩固皇权C．改变文风以选拔实用人才