附录三广东石油化工学院第十一届学院生职业规划大赛评选.docVIP

附录三:广东石油化工学院第十一届大学生职业规划大赛评选标准 一、比赛内容与形式 大赛以“职业规划设计书面作品”、“现场PPT展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”四大内容为评选标准，参赛选手提交的“职业规划设计参赛作品”须符合参赛要求。 二、评选规则 （一）大赛的比赛内容和形式： 半决赛：以“职业规划设计书面作品”、“现场PPT展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”为评选标准，满分为100分，其中“职业规划设计书面作品”权重占40%，“现场PPT展示”的权重占30%，“选手互相提问”的权重占20%、“评委老师提问”权重10%。 总决赛：以“职业规划设计书面作品”、“现场PPT展示”、“选手互相提问”、“评委老师提问”为评选标准，满分为100分，其中“职业规划设计书面作品”权重占40%，“现场PPT展示”的权重占30%，“选手互相提问”的权重占20%，“评委老师提问”权重10%。此外，微信投票票数最高者将获得广东石油化工学院职业规划之星最佳人气奖，若票数相同则择优颁奖。 （二）参赛学生需提交的参赛作品：所有参赛者需向所在院（系）提交个人职业生涯规划设计书面作品两份（要求用A4 纸打印）。 （三）作品提交时间:书面作品提交时间由各院(系)根据该院(系)初赛时间自行安排，院(系)选拔结束后需将选拔出的参赛作品（书面版与电子版）于2016年10月19日21:30前，上送至大赛组委会办公室。 （四）参赛作品提交方式（需同时提交书面作品和电子文档）： 1.书面文档：各参赛学生提交参赛书面作品两份（A4双面打印稿，黑白、彩色均可，不提倡对参赛作品进行豪华包装）到大赛组委会办公室。 2.电子文档：在提交参赛书面作品的同时要提交一份参赛作品的电子word文档。 （五）参赛作品评选规则： 大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。 书面作品为word文档格式，评委对参赛书面作品进行评分需从自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正5个方面的完整内容进行评分。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》； 计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、院系、班级、学号、联系方式、电子邮件地址等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。 （六）参赛作品设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）： 简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。 1.自我认知（知己）： 根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？ 2.职业认知（知彼）： 通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。 3.职业生涯规划设计： 选择职业目标和路径：在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。 4.制定行动计划和策略： 围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。 5.计划修正与备选方案： 由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。 三、作品评分细则及评分表 评分要素 评分要点 具体描述 职业规划 设计书内容 自我认知 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4．自我评估理论、模型应用正确、合理 职业认知 1．了解社会的整体就业趋势，并且