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简单的旋转作图 主备：*** 预习案 学习目标：1、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形 2、能够运用旋转的性质解决一些简单的问题。 学习重点：1、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形 2、能够运用旋转的性质解决一些简单的问题。 学习难点：旋转的性质的运用 知识梳理： 1、回顾：①旋转的概念 在平面内，将一个图形绕 沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称为 ，转动的角称为 。 ②旋转的性质：（i）旋转前后的图形____________.（ii）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是____________；（iii）对应点到旋转中心的____________相等。 2、旋转作图的关键是确定____________、____________和____________。 3、旋转作图的一般步骤。 （1）分析题目要求，确定____________、____________和____________。 （2）找出构成原图形的____________； （3）沿一定方向，按一定角度，通过截取线段的方法，旋转各个关键点； （4）按原图的顺序连接所作的各个关键点的对应点，并标上相应的字母。 （5）写出结论。 典型例题： 例1：如图，请你画出平行四边形ABCD绕点O顺时针旋转90°后的平行四边形A′B′C′D′. 例2：1、如图是我国国旗和国徽上的正五角星形，它可以看作由一个基本图形绕着一点旋转而成，这个基本图形可以是________，经过______次旋转得到，每次旋转了_______度。 1题图 2题图 3题图 4题图 5题图 2、如图所示中的图案由三个叶片组成，绕点O旋转120°后可以和自身重合，若每个叶片的面积为4cm2，∠AOB为120°，则图中阴影部分的面积之和为______cm2. 3、如图，△COD是△AOB绕点O顺时针方向旋转40°后所得的图形，点C恰好在AB上，∠AOD=90°，则∠B的度数是________. 4、如图，正方形ABCD的边长为2，对称中心是O，将过点O的直线旋转90°得到直线，直线和把正方形分成四部分，则S阴影=__________. 5、如图，在正方形ABCD中，将△BCE绕点C顺时针方向旋转得到△DCF，连接EF，若∠BEC=60°，则∠EFD的度数为_________. 4、简单的旋转作图 主备：*** 检测案 一、基础达标 1、下列图形绕某点旋转一定角度（小于周角）后，不能与原来的图形重合的是（ ） 2、下列图形中，旋转72°后可以与原图形重合的是（ ） A、正六边形 B、正五边形 C、正方形 D、正三角形 3、数学课上，老师让同学们观察如图所示的图形，问：它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合？甲同学说45°；乙同学说60°；丙同学说90°；丁同学说135°，以上四位同学的回答中，错误的是（ ） A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学 D、丁同学 4、如图，在△ABC绕点B逆时针方向旋转得到△EBD的位置，若∠A=15°，∠C=10°，E，B，C三点在同一直线上，则∠ABC=_______，最小旋转角度为_________. 5、如图，若△ABC绕点O旋转90°后得到△DEF，且点A的对应点为点D，AD=2cm，则 △AOD的面积为____________. 6、如图，在10×5的方格图中，每个小正方形的边长均为单位1，将△ABC向右平移4个单位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′绕点A′逆时针旋转90°，得到△A″B″C″.请你画出△A′B′C′和△A″B″C″. 二、综合运用 7、如图，△ABC为直角三角形，∠ACB=90°，△ABC绕着点C按逆时针方向旋转90°后到达△DEC的位置，那么DE与AB的位置关系是_____________. （第7题） （第8题） 8、如图，P是正三角形ABC内的一点，且PA=6，PB=8，PC=10，若将△PAC绕点A逆时针旋转后，得到△P′AB，则点P与点P′之间的距离为______，∠APB=________. 9、如图，在四边形AFCE中，∠C=90°，∠FAE=90°，AB⊥FC，垂足为B，且AF=AE，AB=BC=10，求四边形AFCE的面积。 10、如图，在△ABC中，∠BAC=120°，以BC为边向形外作等边△BCD，把△ABD绕着点D按顺时针方