网络营销-微博营销 义乌工商职业技术学院2012年青年教师优质课比赛选手课.pptVIP

2.微博营销单元设计 * 经济管理分院 丁文云 微博营销 -《网络营销》说单元 （1）本单元教学目标 说单元教学提纲 网络营销课程简介 （2）本单元教学内容 （3）本单元教学设计 1 2 微博营销单元教学设计 计算机基础 1.网络营销课程简介 * 课程性质 和定位 课程性质：专业技能术课、必修课 课程定位：电子商务专业主干核心课程 开课学期：第四学期 电子商务创业 电子商务概论 市场营销学 网络营销 客户关系管理 网络客服 移动电子商务 1.网络营销课程简介 * 课程教 学目标 通过本课程的学习，使学生对网络营销的基本理论、相关网络营销的工具、网络营销的各项策略等基本知识有一个全面的掌握和理解，并能够进行网络营销策划，应用各项网络营销工具。 网络营销理论知识 网络营销工具应用 网络营销策划组织 知识目标 团队协作的能力 竞争意识 创新创业意识 网络职业道德 素养目标 能力目标 网络市场调研能力 网络目标市场定位能力 网络推广能力 网络营销策划能力 1.网络营销课程简介 * 课程教学 内容 企业网络营销策划能力 网络营销策划: 第9章 网络营销策划 7.网络营销策划 6.微博营销 5.E-mail营销 4.搜索引擎营销 3.网站优化 企业网络推广能力： 网站优化能力 搜索引擎营销能力 E-mail营销 微博营销能力 网络营销工具应用： 第4章 营销导向企业网站的建设与推广 第5章 搜索引擎营销 第6章 E-mail营销 第7章 微博营销 第8章 网络广告 网 络 营 销 2.目标市场定位 1.网络营销环境分析 网络市场调研能力 目标市场定位能力 网络营销理论知识： 第1章 网络营销基础知识 第2章 网络营销目标市场分析 第3章 网络营销组合策略 实践任务 岗位能力要求 教学任务 单元教学 目标 知识目标： 从微博的发展历史理解微博的本质和特点； 理解微博的信息传播方式 掌握企业微博营销的步骤 能力目标： 个人微博创建、管理 应用微博进行企业（网店）营销 认识微博 认识微博营销 微博营销应用 微博小工具应用 单元教学 内容 重点，难点 从玩微博到 微博营销 个人微博 案例 问题引导 今天你围脖了么？ （了解学生对微博的了解，并进一步解读微博心里） 选取几个不同领域的个人微博及微博事件，导入微博的发展过程，理解微博所带来的信息传播方式的变革 企业如何 微博？ 实训任务： 1.打造个人微博 2.网店微博策划、 建立 2.微博营销单元设计 单元教学 实施 1.微博营销三部曲 2.企业微博的定位 3.微博营销Tips 4.微博营销小工具介绍 奥巴马+微博=美国总统。企业+微博=？ 选取五个不同企业微博营销案例，学生讨论微博营销成功的几个方面 微博营销应用难点突破： 应用案例深入剖析企业微博营销成功的关键，通过模仿合适的成功案例更直观理解微博营销 从玩微博到 微博营销 个人微博 案例 问题引导 企业如何 微博？ 实训任务： 1.打造个人微博 2.网店微博策划、 建立 2.微博营销单元设计 教学 时间安排 3课时 实践教学 3课时 课外指导 3课时 理论教学 5分钟讨论 20分钟 15分钟 10分钟 1.微博营销三部曲 2.企业微博的定位 3.微博营销Tips 4.微博营销小工具介绍 20分钟 40分钟 10分钟 6课时 实训任务： 1.打造个人微博 2.网店微博策划、 建立 2.微博营销单元设计 实训篇 实训任务： 1.打造个人微博 2.网店微博策划、 建立 2.微博营销单元设计 1课时 小组课前准备：4个人一个小组，选取一个想要模仿的营销微博，并选取一个网店 实训篇 课外指导：（3课时） 各个小组微博设计评价、 营销效果评价及指导 1.个人微博建立 2.微博小工具应用 在对选定案例的基础上，对网店微博进行定位 企业微博的建立、管理、应用 1课时 1课时 小组成员个人成绩评价表（小组用表） 展示成果（15） 任务完成质量（30） 提出与解决问题（20） 工作态度（10） 基本技能（15） 考勤（10） 总分（100分） 在团队中的表现（75分） 个人表现（25分） 姓名 学号 各小组设计评价表（教师用表） 20 由微博带来的网店销售 100 总分 40 微博广播数量、质量、听众 20 微博设计外观美观 20 企业微博定位明确 评分/分 分值/分 评价内容 兴趣是最好的老师 学生主体地位与自主学习能力 问题导入 案例解析 导入问题+讲解 案例分析+讲解 实战演练 引发思考 基本认知 引发思考 认知整合验证 认知提升与建构 认知系统化 2.微博营销单元设计 单元教学 方法 教学条件要求：多媒体+机房 2.微博营销单元设计 单元教学 方法 情境设计法