课时作业42　波的干涉和衍射2011高考物理总复习《红对勾》 课时作业及单元检测.docVIP

课时作业42　波的干涉和衍射 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(8×8′＝64′) 1．下列关于波的叠加的说法中，正确的是(　　) A．两列波相遇后，振幅小的波振动减弱，振幅大的波振动得以加强 B．两列波相遇后，两列波的振动情况与相遇前完全相同 C．在两列波相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和 D．几个人在同一房间说话，相互间听得清楚，这说明声波相遇时互不干扰 解析：波是一种特殊的运动形式，波的传播具有独立性，不会受外来干扰而改变自己的运动状态．两列波相遇以后，仍像相遇前一样，各自保持原有的波形，继续向前传播，只有在两列波重叠的区域里，介质中任一质点的实际位移等于两列波分别引起位移的矢量和． 答案：BCD 2．波源在绳的左端发出半个波①，频率f1，振幅A1；同时另一波源在绳右端发出半个波②，频率f2(f2f1)，振幅A2，P为两个波源的中点，如图1所示，下列说法错误的是(　　) 图1 A．两列波同时到达P点 B．两列波相遇时P点波峰值可达到A1＋A2 C．两列波相遇再分开后，各自保持原波形传播 D．因频率不同，这两列波相遇不能叠加 解析：在同一绳上的两个半波，传播速度相同，由于P为两个波源的中点，则两列波同时到达P点，即A选项正确．由于波长不同，两个波峰到P点的距离不同，不可能同时到达P点，即P点的波峰值不可能达到A1＋A2，故B选项错误．只要相遇一定会叠加，所以D选项错误． 答案：BD 3．如图2所示，S1，S2是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为A.a，b，c三点分别位于S1，S2连线的中垂线上，且ab＝bc，某时刻a是两列波的波峰相遇点，c是两列波的波谷相遇点，则(　　) 图2 A．a处质点的位移始终为2AB．c处质点的位移始终为－2A C．b处质点的振幅为2AD．c处质点的振幅为2A 解析：因为a，b，c三点在S1，S2连线的中垂线上，而中垂线上各点到S1，S2的波程差为0，故均为振动加强点． 答案：CD4.在坐标原点的波源S产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速v＝40 m/s，已知t＝0时，波刚好传播到x＝40 m处，如图3所示．在x＝800 m处有一接收器(图中未画出)，则下列说法正确的是(　　) 图3A．波源S开始振动时方向沿y轴正方向 B．该波的波长为20 m，周期为0.5 s C．x＝400 m处的质点在t＝9.375 s处于波峰位置 D．若波源S向x轴负方向运动，则接收器接收到的波的频率将小于2 Hz 解析：由上下坡法可知，波源S开始振动时的方向沿y轴负方向，波长为20 m，波速v＝40 m/s，周期为0.5 s，经过t＝9.375 s，波到达x＝375 m＋40 m＝415 m处，x＝400 m处的质点此时处于波谷．波源远离接收器，接收到的频率变小． 答案：BD 5.由两个完全相同的波源S1与S2发出的两列波在某时刻的情况如图4所示，其中实线表示波峰，虚线表示波谷，下列说法正确的是(　　) 图4A．处于波谷与波谷相遇处质点振动一定最弱 B．处于波峰与波峰相遇处的质点振动一定最强 C．振动最强质点的位移始终最大，大小为每一列波振幅的2倍 D．振动最弱的质点除了该时刻处于波峰与波谷的交点外，没有其他质点 解析：波谷与波谷相遇，波峰与波峰相遇质点振动一定最强，振动最强的质点仍然在振动，位移也会为零；其他振动减弱的点可能处于它振动的波峰．也可能处于它振动的波谷． 答案：B 6．两个振动情况完全一样的波源S1、S2相距6 m，它们在空间产生的干涉图样如图5所示，图中实线表示振动加强的区域，虚线表示振动减弱的区域，下列说法正确的是(　　) 图5 A．两波源的振动频率一定不相同B．虚线一定是波谷与波谷相遇处 C．两列波的波长都为2 mD．两列波的波长都为1 m 解析：只有两列频率相同的波相遇，才能产生干涉现象，A错；波谷与波谷相遇点为加强点，而图中虚线为振动减弱区域，B错；如图5所示的该时刻相邻两实线间为，由此可知3λ＝6 m，即λ＝2 m，C正确，D错误．答案：C 7.如图6所示，在一条直线上两个振源A、B相距6 m，振动频率相等．t0＝0时刻A、B开始振动，且都只振动一个周期，振幅相等，振动图象A为图7(甲)，B为图7(乙)．若A向右传播的波与B向左传播的波在t1＝0.3 s时相遇，则(　　) 图6 图7 A．两列波在A、B间的传播速度大小均为10 m/s B．两列波的波长都是4 m C．在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点 D．t2＝0.7 s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下 解析：同一介质中传播速度相同，经0.3 s传播3 m，波速为10 m/s，周期为0.2 s，波长为2 m，C到A、B的路程差为零，为振动加强点，经0.7 s A处的波传播7 m，B点正好经过平衡