全面规范办学行为不断提升办学实效.doc

注重规范管理　努力丰富办学内涵 吴中区东山中心小学2010～2011学年度第二学期工作计划 一、指导思想 以吴中区教育局《2011年工作思路》为指针，模范贯彻和执行区、镇两级对教育工作的要求，认真学习讨论和积极贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步深化和完善教师绩效考核改革，深入推进学习实践科学发展观和“创先争优”活动，规范办学行为，提升教育质量，深化素质教育，促进学校各项教育事业科学、和谐发展。 二、工作目标 1.认真学习贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要》，学习《吴中区教育城乡一体化规划》等文件精神，继续加强对《江苏省中小学管理规范》、《中小学教师职业道德规范》的深入学习，规范办学行为，实现科学有效的学校管理。 2.努力抓好师生两支队伍建设。争取在吴中区青年教师评课选优竞赛中获得优异成绩，努力完善学生长远素质的培养，积极推进素质教育。 3.继续实践“以地方文化为载体，努力培养学生良好行为习惯”的办学特色，努力形成学校的发展特色，丰富办学内涵。 4.创建项目：苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市语言文字规范化示范学校；开始准备创建全国绿色学校、苏州市科技教育先进学校。 三、工作要点及主要措施 （一）规范教育管理，努力提升教育质量 1.强化法规意识，规范教学行为 教育教学工作是学校的中心工作。每位教师要有强烈的责任意识，教书育人，认真履行职责。 一是要严格执行课程计划，按课程表认真上好每一节课、组织好每一次教育活动。 二是要切实做好教学“七认真工作”。这是每位教师主要的一项工作任务，也是取得工作成效的一项具体的措施。本学期，我校将在备课和作业两个环节加大力度做好相关工作。认真备好课。①钻研教材、研究学情后设计的教学预案，语文将启用新的备课格式与要求，其他学科要进一步完善和改进原来的教学预案的格式与要求；②做好各种课前准备工作，例如开好电教设备、制作教学课件、准备教学器材、教材上的注释备忘等。设计好一份科学、合理的预案和做好各种准备工作，是上好一个课的基础，每位教师要高度重视，切实做好此项工作。认真设计和布置作业与练习。作业与练习是学生掌握知识、练就技能、发展能力的重要手段，也是反馈学生学习情况的重要途径。学校要求每位教师进一步明确自己担任学科的作业类型、批改要求，要把握训练的知识点，潜心研究题型，精心设计题目，注重方法的指导，认真批阅，及时思考，提高学生的学习能力，以扎实高效的训练提升教学质量。每月的岗位工作考核时，学校将经常查看、了解教师的落实情况和学生的完成情况，各位教师要正确对待日常教育教学发生的个别学习上的事件，注意对待个别学生的态度，处理好教师与学生、教师与家长的关系。 三是要切实发挥各专用教室的功能。根据市区教技中心的工作安排，今年是实验室建设年，明年是专用教室建设年，为此，学校将按照江苏省教育装备二类标准完善学校的科学实验室和各专用教室，积极创建苏州市教育技术装备管理先进学校。学校从寒假开始，调整和完善了科学实验室和艺术专用教室，组织好相关的任课教师使用好这些教室，注重应用，每次活动均要根据教技室的要求，制订好相关的计划、做好相关的记录。 2.强化专业素养，提高执教能力。 教师是学校开展教育教学工作的中坚力量，是学校之本。发展好每一位教师，既是学校发展的需要，也是每位教师的自我要求。在新学期中，我们要注重以下几项工作： 一是积极参加教科研活动，在活动中提升自己的理论素养与业务素养。本学期具体要重点做好以下工作：①学校校长室、教科室要专题研究，制定出学校“十二五”主课题的方案并申请立项，每位教师要积极参与主课题的研究活动，完成好相关子课题及三级子课题的制订方案工作；②上一届的微型课题工作已经开展起来了，我校吴烈、刘庆荣两位老师承担的微型课题已经顺利结题，余下的微型课题要继续研究、实施，根据吴中区教科室的统一部署，做好相关的结题工作。今后的微型课题的设立要与学校的主课题结合起来，与自己的学科教学结合起来，在课堂中落实自己的课题研究，这样，让自己在课题研究中充实自己，提升自我。③青年教师要继续使用好《教科研手册》，积极参加各类读书活动，积极撰写教学论文、教学一得，踊跃投稿，提升自身的理论素养、文化素养和专业素养。 二是切实开展课堂教学的研究，提高自己课堂教学的有效性。上课是每位教师最基本的工作，也是展示教师风采与智慧的工作，还是教师成就自我的一个舞台。本学期学校将认真组织、完成第三届“东晓杯”的上课比赛，初步安排是：二月份根据上学期期末的说课比赛与各学科参赛选手的具体情况，确定上课比赛人员，三月中旬完成上课比赛。另外，根据吴中区教研室的初步安排，我们学校将推荐、训练优秀的青年教师参加吴中区青年教师说课比赛；我们还将积极争取，与相关老师共同努力，争取参加各级各类的区级、市级、省