教案新员工入职引导计划表(空调、暖通-0805模板)新.docVIP

新员工入职引导计划表 评分标准： 1分－没有达到标准； 达到标准程度30%； 较差 2分－达到部分标准； 达到标准程度的31－60％； 一般 3分－基本达到标准； 达到标准的61－90％； 良好 4分－完全达到标准； 达到标准的91--100％； 优秀 5分－超出标准； 达到标准程度100%； 优异 新员工姓名 部 门 工程部 岗 位 空调、暖通专业 引导周期 引导人 审批人签名 时 间 内 容 引导人 考核方式 考核得分 一月 D1 办理入职手续：领用工具、工服、工牌 熟悉项目组织架构、相关部门岗位，知晓工作交流方法 公司制度讲解：奖惩、考勤、着装等，以《员工手册》、以前的公告为基础 企业文化培训 熟悉环境：工作区、休息区、本岗位责任区等 生活关怀：上下班路线选择、用餐解决方法等 D2～ D4 岗位职责、工作标准讲解 礼仪礼节培训，着重与客户接触时的方式 现场指导：空调设备运行管理流程，相关设备资料、说明讲解。 相关记录、表格填写规则 跟岗实习 D5～D7 ① 现场指导：锅炉、供热系统运行管理流程，相关设备资料、说明讲解。 ② 相关记录、表格填写规则 跟岗实习 D8～D10 现场指导：给排水设备运行管理流程，相关设备资料、说明讲解。 相关记录、表格填写规则 跟岗实习 D11～D13 ① 现场指导：别墅暖通设备运行管理流程, 相关设备资料、说明讲解。 ② 相关记录、表格填写规则 ③ 跟岗实习 D14 ① 现场指导：入户维修工作流程和注意事项，相关设备资料、说明讲解。 ② 相关记录、表格填写规则。 ③ 跟岗实习 D15 现场指导：相关图纸、资料讲解 工作交流：实习遇到的问题、工作技巧 跟岗实习 D16 部门其它岗位工作内容介绍 企业文化培训 工作中异常情况的处理方法 跟岗实习 D17～D29 在岗实习，独立操作、填写相关记录及表格 D30 月末小结和考核（答辩、实操） 工作交流：疑难解答，技能培训 二月 D1～D9 独立上岗实习，按程序填写相关记录及表格 D10 工作交流：疑难解答、企业文化培训 D15 阶段小结和考核（答辩、实操），技能培训 D16～D29 独立上岗实习，按程序填写相关记录及表格 D30 月末工作交流和考核（答辩、实操），技能培训 三月 独立上岗，按程序填写相关记录及表格 月末工作交流和考核（答辩、实操） 新员工签字： 直接主管签字： 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了文的重要性。古今中外，人们对于文都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个文字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。 2.刺画花纹：～身。 3．记录语言的符号：～字。～盲。以～害辞。 4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。～艺。～体。～典。～苑。～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。～采（a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的色彩）。 5．人类劳动成果的总结：～化。～物。 6．自然界的某些现象：天～。水～。 7．旧时指礼节仪式：虚～。繁～缛节（过多的礼节仪式）。 8．文华辞采，与“质”、“情”相对：～质彬彬。 9．温和：