人事业务座谈-37页.ppt

* 教師評鑑 依據本校教師評量辦法暨其施行細則 對象：任職本校開始計算，至第五年須接受評量，爾後每滿三年評量一次(期間計算：1.扣除留職停期間及女性教師產假期間，2.借調期間折半計算) 每年的9月份提供受評鑑名冊，逐級於10、11、12月經教評會審議。 於本校教師評量辦法通過前（94年2月25日）已到任之專任教師，自教師評量辦法通過後第5年開始第一次評量 * 教師相關業務 出國講學及研究進修 本校申請出國講學及國內外研究進修辦法 適用對象：本校專任教師，於本校服務滿二年以上 須經三級三審 * 申請人數每學年每系（所）以不超過專任教師人數十分之一為原則，未滿十人者以十人計。但出國講學、研究進修期間在一個月以內，或在寒、暑假期間，不影響教學研究工作者，不受前開人數比例之限制。 出國講學、國內外研究進修期間如不超過一個月或在寒、暑假期間，不影響教學者，得經系（所）教評會審查通過後，循行政程序簽陳核定。 * 申請者如兼任行政職務，出國期限在三個月以上者，應免兼行政職務；未滿三個月者，應覓妥適當之代理人員，循行政程序核准。 三個月內，提出講學、研究或進修報告 * 教授休假研究 本校教授休假研究辦法 連續服務七學期以上，得申請休假研究一學期；七學年以上，得申請休假研究一學年，並得以一學期為單位分段申請，分段休假研究應於核准休假之學年度起兩學年內完成，逾期視為自動放棄 每學期教授休假研究及出國進修、研究、講學人數，以每系（所）專任教師人數百分之十五為限 須經三級三審 返校三個月內就從事之研究向學校提出書面報告 休假研究期滿返校服務滿二年後方得以其他方式在國內、外進修、研究、講學 * 教育訓練 訓練—每年暑假期間 公務人員每年應有30小時終身學習時數，其中1小時應為數位學習時數 97年終身學習時數提高為40小時 終身學習時數的登錄 登錄學習時數者，請簽陳核准後，填列登錄表格後，由本室上網登錄(含學分班或在職專班之校外公務人員、演講等) * 教育部第二階段授權教師資格審查 教育部自96學年度起授權各大學自行審查所有以學位送審或著作送審之講師及助理教授資格，凡於96年8月1日起向系所教評會提出新聘或升等之講師或助理教授者，由各校自行辦理審查 * 為配合前開授權時程，應注意下列事項： 學校應對送審人之專門著作（含學位論文、技術報告、作品與成就證明）建立嚴謹之外審制度。如學校僅採一級（次）外審者，審查人人數不宜少於5位，且通過門檻不得低於4人。 * 學校應於審查意見表上適時提醒審查人關於學校自行審查之案件，已毋須報部複審，其審查意見與結果將作為學校評審送審人研究成果之最終依據。 * 本校因應措施 有關講師及助理教授職級之著作審查意見表，擬加註「本案為自行審查之案件，已毋須報部複審，其審查意見與結果將作為學校評審送審人研究成果之最終依據」 * 對送審人之專門著作之外審，目前本校僅採一級（次）外審者，審查人數為3人，與教育部所訂之「外審人員不宜少於5位，且通過門檻不得低於4人」之規定不符，本校將採院級及校級二級外審，每一審級外審人員不宜少於3位，且通過門檻不得少於2人，以符上開之規定。 * 配合授權教師資格審查訪視作業 教育部預訂11月初至本校訪視 訪視重點 學校概況 教評會組成及運作 教師聘任及升等審查情形 教學、研究、輔導與服務之評量方式與指標 * 訪視重點 教師評鑑及教學研究獎勵 申訴制度 著作抄襲及其他學術上不正當行為之處理情形 未來改進措施 * 請各系所院重新檢視相關法令規定 各系(所)、院應準備資料 各級教評會組成及運作資料，包含法令規定、如何推選委員、教評會會議記錄等。 申覆資料，包含法令規定、處理案件。 * 其他 文康活動 健康檢查經費補助(40歲以上教師及公務人員每二年一次) 子女教育補助、生日禮券(教師及公務人員) 離職儲金 * 謝謝你的參與 希望今天的簡報對你的業務有所幫助 如有其他問題請提出 * 人事業務座談 * 人員進用 人員類別： 職員、教師、行政助理、計畫助理 進用程序： 職員：依據公務人員任用法規定(人事室辦理) 教師： 由系所提出經由三級三審程序 教育人員任用條例、教師聘任辦法 流程及審核的重點(後續) * 行政助理： 學術單位：由用人單位簽陳核准用人後，依規定公開甄選。甄選結果提經各系所院務會議通過，將甄審結果(提列正取及備取人員)送本室提職員甄審委員會審議，並通知正備取人員參加甄審會甄試。會議結果陳校長核定後進用。 行政單位：由用人單位簽陳核准用人後，人事室依規定辦理公開甄選。 計畫助理： 由各計畫主持人自行進用(仍須依規定辦理報到及離職手續)。 差假由各計畫主持人自行列管。 * 教師聘任 流程及形式審核的重點 任用資格 學經歷證明文件—學位