国立台南护理专科学校九十八学年度五专部精神科实习计划.docVIP

國立臺南護理專科學校九十八學年度五專部精神科實習計劃 一、實習科別：精神科 二、實習時間：9年月日~9年月1日 三、實習學分數/總時數：3（160小時） 四、實習學生人數：8人 五、實習指導老師： 六、實習目標 (一) (二) (三) (四) (五) 教 學 活 動 1.介紹醫療環境 2.熟悉病房環境(人事物)與設備 3.講解病歷 4.瞭解實習目標與評值標準 5.工作分配 6.舉實例講解作業書寫格式小考:診斷與用語 1..觀察精神科護理人員之角色與功能 .介紹醫療團隊的角色與功能 .認識病人並選定個案討論： ⊙治療性人際關係之建立與溝通技巧 ⊙團體心理治療 1.開始測量2.認識個案使用之藥物 3.瞭解個案基本資料及生病歷程 .運用治療性溝通技巧與個案互動講解護理記錄書寫方式DART作業:繳交藥卡 討論： ⊙精神科藥物及肌體治療⊙初次與個案互動之經驗與困難、自己的反思1.開始參與病房團隊會議 2.開始參與病房安檢 3.運用治療性溝通技巧與個案互動 4.觀察個案各項治療活動讀書報告: ⊙暴力⊙自殺的評估與護理 討論： ⊙特殊事件之處理原則及技巧觀察個案各項治療活動運用治療性溝通技巧與個案互動作業:繳交個案基本資料：⊙個案護理過程的經驗分享  (一) (二) (三) (四) (五) 教 學 活 動 1.與個案持續觀察個案症狀 .執行個案護理 3.在指導下小考:藥物讀書報告:⊙幻聽⊙妄想症狀的評估與護理 討論: ⊙個案之症狀表現及因應技巧 1.在指導下開始給藥觀察個案服藥之成效及副作用執行個案護理.參與生活討論會於會後會分享觀察心得及問題討論作業:繳交行為過程記錄(一): ⊙個案現存及淺在之健康問題 1.參與生活討論會於會後會分享觀察心得及問題討論 2.持續觀察個案症狀、服藥之成效及副作用3.運用治療性溝通技巧與個案互動 4.執行個案讀書報告:⊙躁鬱症患者之護理 ⊙行為治療之運用 1.運用治療性溝通技巧與個案互動 2.觀察個案各項治療活動執行個案作業:繳交整體性護理評估: ⊙個案護理計畫執行上之進度與困境 1.觀察個案各項治療活動運用治療性溝通技巧與個案互動: ⊙個案護理計畫執行上之進度與困境 (一) (二) (三) (四) (五) 教 學 活 動 區辨精神症狀並發現個案之潛能持續個案護理.開始書寫護理紀錄 讀書報告:⊙遵從服藥之建立 ⊙病識感之評估與建立 討論: ⊙同理病患生病歷程之感受參與生活討論會於會後會分享觀察心得及問題討論區辨精神症狀並發現個案之潛能持續個案護理作業:繳交行為過程記錄() 討論: ⊙精神科專業護理之認同1.觀察個案各項治療活動個案護理作業:繳交個案護理計劃討論: ⊙精神科護理專業之未來趨勢1.運用治療性溝通技巧與個案互動個案護理.團衛活動預演: ⊙尊重個案之基本權(護理倫理) 運用治療性溝通技巧與個案互動個案護理.惜別會活動預演討論: ⊙  (一) (二) (三) (四) (五) 教 學 活 動 .區辨精神症狀並發現個案之潛能.持續性之個案護理 討論: ⊙澄清結束期護理的反應及處理1.區辨精神症狀並發現個案之潛能個案護理並於會後會分享觀察心得及問題討論作業:討論: ⊙ 1.運用治療性溝通技巧與個案互動個案護理作業:繳交(完整版)討論: ⊙ 1.運用治療性溝通技巧與個案互動個案護理討論: ⊙提出病房護理專業之現況問題個案護理分享:⊙自我成長之正向經驗 ⊙欣賞自己、關懷他人 ※讀書報告日期 題目 報告者 1.精神科病房暴力病患之評估護理 2.精神科病房自傷病患之評估護理 3.精神分裂症患者幻聽之評估 4.精神分裂症患者之評估 5.躁鬱症患者之護理 6.行為治療於精神科病房之運用 7.如何建立精神 8.精神之 病房團體衛教題目： 八、實習作業 （一）藥卡 （二）行為過程記錄 （三）個案護理計劃(至少兩個護理問題) 九、評值 臨床表現70%–良好護病關係及正確溝通技巧、正確給予個案護理過程、團體活動之表現、討論會之表現（口…等 (二)相關知識30% 1.測驗10%---診斷、症狀、藥物、護理 2.作業20%--- （）藥名、劑量、給藥時間、途徑（含針劑）(兩篇)少20分病人照顧方面教學活動方面自我成長方面建議（5）口嘉南療養院A1精神科護理學實習指引及注意事項 實習前事先複習溝通技巧、治療性人際關係建立過程及注意事項、精神疾病症狀學、常用診斷及藥物、整體性護理評估(五大層面)、團體心理治療(組織架構.觀察者角色)、娛樂、環境治療。 病房為病房床， 3.個案護理以主護護理 (primary care)方式，原則上實習護生主個案一位；視情況增加一位照顧個案。 實習時每天7:40至病房集合集體入病房。早上7：50交班，請於7: