北桥中学2007学年度第二学期工作总结.docVIP

北桥中学2007学年度第二学期工作总结.doc

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北桥中学2007学年度第二学期工作总结

北桥中学2007学年度第二学期工作总结 本学期,学校在颛桥镇政府及上级教育主管部门的关怀、领导下,以区教育工作会议的主要精神为指导,紧紧围绕学校工作要点,坚持依法办学、自主发展,努力改善办学条件,继续深化各项教育教学改革,推进教师队伍专业化发展,着力提升学生的综合素质,构建和谐安全的育人环境。在全校教职工的共同努力下,学校各项工作稳步推进,取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下:   一、坚持德育为先,注重创新,巩固特色,促进学生成长成才 我校一直高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品课、班队会、等形式进行宣传教育,并坚持每周一次的国旗下讲话,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度,我们的思想教育工作有了进一步加强,具体体现如下: (一)推进两纲教育,传承学校特色 1、以清明、端午等传统节日为探究对象,于5月12日至5月23日开展了“盘活传统节日,传承民族文化”主题班会设计、展示活动。学生在积极参与活动中,增强了使命感和责任感,夯实了民族精神底蕴。 2、健全、完善学校德育目标中分年级分阶段“成人——成才”教育系列活动,初步确立各年级每月重点主题活动,暑假中分工完成9—12月份的专题活动设计。 3、以学生成长为本,学习“温馨教室”的相关理论,努力创建“温馨教室”,师生共同营造满足师生合理需求、有利于健康人格发展的教育环境。 4、贯彻“人人都是德育工作者”的教育理念,充分发挥学科育人的功能,努力挖掘学科教学中的生命教育资源,生命教育实现各学科课堂教学全覆盖。 (二)注重常规建设,构建和谐校园 1、利用升旗仪式、校班会、午会、红领巾广播等宣传途径,坚持对学生进行文明礼仪教育,重点关注了学生的开口率、仪容仪表、文明用餐、课间文明休息四方面的教育,不断提高我校学生的文明素养。 2、继续发挥护校队、青年党员马路护导队的护校、护导功能,确保学生上学、放学、在校的安全;班主任重点关注本班的行为偏差生,及时掌握他们的思想动态,并及时进行行为偏差的矫正,坚持家校联系,确保学校正常、有序地进行各类教育教学活动,继续保持非正常死亡率、违法犯罪率为零。 3、重视对学生进行“爱护校产”教育,加强各班的校产维护,让每一位学生学会爱护校产就象爱护家产,学会节约学校的每一度电,每一滴水。 4、保持以往在日常保洁、大扫除检查中的优异表现,加强了中午教室的卫生保洁工作,尤其是卫生角的整齐、清洁、有序。 (三)加强队伍建设,提升学生干部、班主任老师的工作能力 1、班干部队伍建设:重点进行两项能力的培训;一是设计开展活动的能力;二是活动过程详尽记录的能力。通过培训,干部的活动设计、开展能力有了一定的提高。 2、班主任队伍建设:在德育实践中贯彻德研、德训一体的原则,坚持在德育研究与培训中提升学校德育工作内涵,本学期,学校共组织德育专题研讨10次,完成班主任校本培训8次,有力的提高了教师的育德水平与能力。 (四)关注德育细节,规范各项工作 1、家长学校:健全学校家委会、建立班级家委会,发挥家委会在学校教育中的职能作用;认真完成两期“校园风”的编辑、出版工作。 2、《班主任考核条例》的局部修改:根据一年来班主任工作的实际情况及在班主任考核工作中出现的一些问题,对《班主任考核条例》进行了局部的修改,在年级组两次讨论的基础上,我们在家访、资料上交、晨会和出操等方面进行了分值和内容的修改,力争以常规工作为出发点,突出重点。 3、年度评优工作:优秀集体采用自荐和推荐相结合的原则,各班对照评优标准进行自荐,由行政会讨论确定区级名单并进行公示;优秀个人在校级优秀少先队员评选的基础上,根据区里的分配名额,挑选在应知应会测试和体育测试中的成绩优异者,交行政会讨论通过并进行公示。 4、精心组织学生的社会实践活动,让学生在活动中感悟体验,不断增强参加社会活动的能力。本学期,我们组织中预年级的学生参加了消防专题教育,初一、初二年级参加了奉贤海湾的社会实践活动。 5、组织初一、初二的学生观看了优秀儿童剧《山里的泥鳅》,组织初一学生观看了优秀电影《父亲的三轮车》,不断提高学生的艺术修养,提高他们的鉴赏能力,让他们在观看中得到人生的启示。 6、和学校党支部一起组织了“手手相连、心心相印、共度难关”抗震救灾募捐活动,学生共捐款一万三千多元,给灾区小朋写信一百一十多封。 7、在全体教师的积极配合下,认真组织学生综评工作,做到有序、公平、公正地评价每一位学生。家长无不良反响。 8、以6.26世界禁毒日为契机,积极开展各类禁毒活动:各班完成了一期禁毒专题板报、观看了一部禁毒专题影片、撰写了一篇观后感、完成了一次《禁毒法》测试、全校师生参加了上海市网上禁毒知识竞答。 二、深化课程改革,聚焦课堂,加强研究,

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