- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)探究安培力 粤教版选修3-1
课时跟踪检测(十五) 探究安培力
1.一通有电流强度为I、长度为l的导线,垂直放在磁感应强度为B的匀强磁场中,受到的安培力为F,对于他们的关系B=的认识,下列说法正确的是( )
A.B与F成正比
B.B与电流I成正比
C.B与Il的乘积成反比
D.B与F、Il均无关,由磁场本身决定
解析:选D 磁感应强度的大小与所受的安培力、Il无关,由磁场本身决定,故A、B、C错误,D正确。
2.一根容易形变的弹性导线,两端固定。导线中通有电流,方向如图中箭头所示。当没有磁场时,导线呈直线状态;当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时,描述导线状态的四个图示中正确的是( )
解析:选D 根据左手定则可判断出A图中导线所受安培力为零,B图中导线所受安培力垂直纸面向里,C、D图中导线所受安培力向右,由导线受力以后的弯曲方向与受力方向的关系可知,D图正确。
3.某地地磁场磁感应强度大小为B=1.6×10-4 T,与水平方向夹角为53°,一正方形线圈位于水平面内,匝数为N=10,面积S=1.5 m2,则穿过线圈的磁通量为( )
A.1.44×10-4 Wb B.1.92×10-4 Wb
C.1.92×10-3 Wb D.1.44×10-5 Wb
解析:选B 由磁通量的定义式可得:Φ=BSsin 53°=1.6×10-4 T×1.5 m2×0.8=1.92×10-4 Wb,故选B。
4.如图1所示,长为2l的直导线折成边长相等,夹角为60°的V形,并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中,磁感应强度为B,当在该导线中通以电流强度为I的电流时,该V形通电导线受到的安培力大小为( )
图1
A.0 B.0.5BIl
C.BIl D.2BIl
解析:选C V形导线两部分的受力情况如图所示。其中F=BIl,V形导线受到的安培力应为这两个力的合力,大小为F合=2Fcos 60°=BIl,故C项正确。
5.如图2为条形磁铁部分磁感线分布示意图,P、Q是同一条磁感线上的两点,关于这两点的磁感应强度,下列判断正确的是 ( )
图2
A.P、Q两点的磁感应强度相同
B.P点的磁感应强度比Q点的大
C.P点的磁感应强度方向由P指向Q
D.Q点的磁感应强度方向由Q指向P
解析:选D 磁感线的疏密表示磁场强弱,故Q点的磁感应强度大于P点的磁感应强度,故A、B错误;磁感应强度的方向为该点磁感线的切线方向,两点的磁感应强度方向均由Q指向P,故D正确,C错误。
6.三根完全相同的长直导线互相平行,通以大小和方向都相同的电流。它们的截面处于一个正方形abcd的三个顶点a、b、c处,如图3所示。已知每根通电长直导线在其周围产生的磁感应强度与距该导线的距离成反比,通电导线b在d处产生的磁场其磁感应强度大小为B,则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为( )
图3
A.2B B.3B
C.B D.3B
解析:选B 设正方形边长为l,则导线b在d处形成的磁场磁感应强度大小B=;ac两根导线在d处形成的磁场磁感应强度大小均为:Ba=Bc==B;则三根通电导线产生的磁场在d处的总磁感应强度大小为B总=Ba+B=3B。
7.如图4所示,两个同心放置的平面金属圆环,条形磁铁穿过圆心且与两环平面垂直,则通过两圆环的磁通量Φa、Φb间的关系是( )
图4
A.Φa>Φb B.Φa<Φb
C.Φa=Φb D.不能确定
解析:选A 通过圆环的磁通量为穿过圆环的磁感线的条数,首先明确条形磁铁的磁感线分布情况,另外要注意磁感线是闭合的曲线。条形磁铁的磁感线在磁体的内部是从S极到N极,在磁体的外部是从N极到S极,内部有多少根磁感线,外部的整个空间就有多少根磁感线同内部磁感线构成闭合曲线。对两个圆环,磁体内部的磁感线全部穿过圆环,外部的磁感线穿过多少,磁通量就抵消多少,所以面积越大,磁通量反而越小。
8.如图5所示,有两根平行长直导线,通以大小相等、方向相反的电流,与两导线在同一平面内,且与两导线距离都相等的各点的磁场的磁感应强度的判断正确的是( )
图5
A.等于零
B.不等于零,方向从一根导线垂直指向另一根导线
C.不等于零,方向平行于导线
D.不等于零,方向垂直于导线所在平面
解析:选D 与两导线在同一平面内,且与两导线距离都相等的各点就是题图中虚线所在处。导线A中的电流在虚线处产生的磁场方向是垂直于纸面向里,而导线B中的电流在虚线处产生的磁场方向也是垂直于纸面向里,由对称性可知,两导线中的电流在虚线处产生的磁感应强度大小相等、方向相同,由矢量叠加原理可知虚线上各点的磁感应强度不为零,且垂直于两导线所确定的平面。选项D正确。
9. (多选)如图6所示是等腰直角三棱柱,其中底面abcd为正方形,边长为L,它们按图示位置放置于竖直向下的匀强
您可能关注的文档
- 2017-2018学年高中物理 第三章 原子核章末盘点教学案 教科版选修3-5.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 小专题研究(四)电磁振荡中的三个“两”教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第1节 电磁振荡教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第2节 电磁场和电磁波教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第1节 电磁振荡课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第3、4节 电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射教学案 教科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第3、4节 电磁波谱 电磁波的应用 无线电波的发射、传播和接收课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第三章 电磁振荡 电磁波 第2节 电磁场和电磁波课件 教科版选修3-4.ppt
- 2017-2018学年高中物理 第九章 固体、液体和物态变化阶段验收评估 新人教版选修3-3.doc
- 2017-2018学年高中物理 第三章 磁场章末小结与测评课件 新人教版选修3-1.ppt
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)热力学第二定律的微观解释 新人教版选修3-3.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十五)牛顿眼中的世界 爱因斯坦眼中的世界 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十八)相对论的诞生 时间和空间的相对性 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十八)洛伦兹力与现代技术 粤教版选修3-1.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)安培力的应用 粤教版选修3-1.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)广义相对论初步 探索宇宙 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十四)光的偏振 激光与全息照相 鲁科版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十六)电磁波的发现 电磁振荡 电磁波的发射和接收 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十四)光的衍射 光的偏振 新人教版选修3-4.doc
- 2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(十四)大显身手的传感器 鲁科版选修3-2.doc
文档评论(0)