2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测（十四）我们周围的磁现象 认识磁场 粤教版选修3-1.docVIP

课时跟踪检测（十四） 我们周围的磁现象 认识磁场 1．关于磁场的方向，下列叙述中不正确的是(　　) A．磁感线上每一点的切线方向 B．磁铁内部N极到S极的方向 C．小磁针静止时北极所指的方向 D．小磁针北极受力的方向 解析：选B　规定磁感线上每一点的切线方向与磁场的方向相同，故A正确；磁场的方向在磁铁的内部为S极到N极的方向，磁铁的外部是N极到S极的方向，故B错误；磁场的方向的规定：小磁针静止时北极所指的方向，或小磁针的北极受力的方向，故C、D正确。 2．关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是(　　) A．磁感线只能形象地描述各点磁场的方向 B．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的 C．磁感线是磁场中客观存在的线 D．磁感线总是从磁体的北极出发、到南极终止 解析：选B　磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上任意一点的切线方向表示该点的磁场方向，故A错误；磁极与磁极之间、电流与电流之间、磁极与电流之间的作用力是通过磁场发生作用的，故B正确；磁感线是一种假象的曲线，可以形象地描述磁场，故C错误；磁感线是闭合曲线，在磁体外部从N极出发进入S极，内部从S极到N极，故D错误。 3．下列关于磁感线的叙述，正确的说法是(　　) A．磁感线是磁场中确实存在的一种曲线 B．磁感线是根据磁场的性质人为地画出来的曲线 C．磁感线总是从N极指向S极 D．磁感线是由磁场中的铁屑形成的 解析：选B　磁感线是人们为了方便研究磁场而假想出来的曲线，不是客观存在的，故A错误，B正确；磁感线在磁体外部是从N极指向S极，在磁体内部从S极指向N极，形成一个闭合曲线，C错误；磁感线可以由磁场中的铁屑形成的曲线模拟，但模拟出来的曲线并不是磁感线，因为磁感线并不存在，故D错误。 4．磁性水雷是用一个可绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是(　　) A．磁体的吸铁性 B．磁极间的相互作用规律 C．电荷间的相互作用规律 D．磁场对电流的作用原理 解析：选B　同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引。当军舰接近磁性水雷时，磁体间的相互作用引起小磁针的转动，从而接通电路，引起爆炸，故B对。 5．根据安培假设的思想，认为磁场是由运动电荷产生的，这种思想如果对地磁场也适用，那么由此推断，地球应该(　　) A．带负电　　　　　　　 B．带正电 C．不带电 D．无法确定 解析：选A　由于地理北极在地磁南极附近，故地球内部磁场方向由北向南，而地球自转方向是自西向东转，根据安培定则可知地球应是带负电荷。 6．如图1所示为通电螺线管的纵剖面图，“?”和“⊙”分别表示导线中的电流垂直纸面流进和流出，图中四个小磁针(涂黑的一端为N极)静止时的指向一定画错了的是(　　) 图1 A．a B．b C．c D．d 解析：选B　根据右手螺旋定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，小磁针的N极指向磁感线方向，故小磁针b的N极指向画反了，故选B。 7.如图2所示，一个电子沿逆时针方向做匀速圆周运动，则此电子的运动(　　) 图2 A．不产生磁场 B．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里 C．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外 D．只在圆的内侧产生磁场 解析：选B　电子沿逆时针方向转动，形成顺时针方向电流。由安培定则可得，在圆心处的磁场方向垂直纸面向里。 8．(多选)在通电螺线管内部有一点A，通过A点的磁感线方向是(　　) A．从螺线管的N极指向S极 B．放在该点的小磁针北极受力的方向 C．从螺线管的S极指向N极 D．放在该点的小磁针的南极受力的方向 解析：选BC　在通电螺线管外部磁场方向是从N极到S极，内部是从S极到N极，所以内部A点的磁感线方向是从S极到N极，也和放在该点的小磁针北极受力的方向相同，A、D错误，B、C正确。 9．如图3所示，a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内和右侧。当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向(　　) 图3 A．a、b、c均向左 B．a、b、c均向右 C．a向左，b向右，c向右 D．a向右，b向左，c向右 解析：选C　根据右手螺旋定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；因小磁针的N极指向磁感线的方向，根据通电螺线管周围的磁场方向可知小磁针N极的指向：a向左，b向右，c向右，故选C。 10．月球表面周围没有空气，它对物体的引力仅为地球上的，月球表面没有磁场，根据这些特征，在月球上，下列选项中的四种情况能够做到的是(　　) 解析：选D　既然月球表面没有磁场，那么在月球上就不能用指南针定向，所以A错误；月球表面周围没有空气，所以无法使用电风扇吹风，而声音的传播需要介质，所以B、C均不对，只有选项D正确。 11．一块没有标明南、北极的小磁针，你能想办法判断它的磁极吗？ (1)