2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测(四)感应电流的方向 鲁科版选修3-2.docVIP

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课时跟踪检测(四) 感应电流的方向 1.根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是(  ) A.与引起感应电流的磁场方向相同 B.与引起感应电流的磁场方向相反 C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D.阻碍引起感应电流的磁通量 解析:选C 根据楞次定律可知,感应电流的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化,反过来说,如果磁通量不发生变化,就没有感应电流的产生,故C选项正确。 2.如图1所示,在一水平、固定的闭合导体圆环上方。有一条形磁铁(N极朝上, S极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,关于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是(  ) 图1 A.总是顺时针 B.总是逆时针 C.先顺时针后逆时针 D.先逆时针后顺时针 解析:选C 磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,则导体环中先是向上的磁通量增加,磁铁过中间以后,向上的磁通量减少,根据楞次定律,产生的感应电流先顺时针后逆时针,选项C正确。 3.如图2所示,光滑平行金属导轨PP′和QQ′都处于同一水平面内,P和Q之间连接一电阻R,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,现在用一水平向右的力F拉动垂直于导轨放置的导体棒MN,下列关于导体棒MN中感应电流方向和它所受安培力方向的说法中正确的是(  ) 图2 感应电流方向为N→M 感应电流方向为M→N 安培力方向水平向左 安培力方向水平向右 A.         B. C. D. 解析:选A 正确应用右手定则和左手定则。由右手定则易知,MN中感应电流方向为N→M。再由左手定则可判知,MN所受安培力方向垂直于导体棒水平向左。故说法正确。 4.如图3所示,固定的水平长直导线中通有电流I,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行,线框由静止释放,在下落过程中(  ) 图3 A.穿过线框的磁通量保持不变 B.线框中感应电流方向保持不变 C.线框所受安培力的合力为零 D.线框的机械能不断增大 解析:选B 据安培定则知通电直导线下方的磁场方向垂直纸面向里,且距离导线越远,磁场越弱,因此线框由静止释放下落的过程中磁通量一直变小,A错;据楞次定律可知线框中感应电流方向保持不变,B对;据楞次定律推论可得线框所受安培力的合力向上,C错;安培力做负功,线框的机械能减少,D错。 5.如图4所示,水平放置的光滑杆上套有A、B、C三个金属环,其中B接电源,在接通电源的瞬间,A、C两环(  ) 图4 A.都被B吸引 B.都被B排斥 C.A被吸引,C被排斥 D.A被排斥,C被吸引 解析:选B 在接通电源的瞬间,环B可等效为一短小的条形磁铁。左边为N极,右边为S极,穿过A、C环的磁通量在增加。两环A、C为了阻碍磁通量的增加,都应朝环B外部磁场较小的方向运动,即A向左运动而C向右运动,两环都受到B环的排斥作用。 6. (多选)如图5所示,光滑固定的金属导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放置在导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时(  ) 图5 A.P、Q将相互靠拢 B.磁铁的加速度仍为g C.P、Q将相互远离 D.磁铁的加速度小于g 解析:选AD 当磁铁向下运动时,闭合回路的磁通量增加,根据楞次定律可判断出P、Q将相互靠拢,故A正确,B错误;磁铁受向上的斥力,故磁铁的加速度小于g,所以C错误,D正确。 7.(多选)如图6所示,磁场垂直于纸面,磁感应强度在竖直方向均匀分布,水平方向非均匀分布。一铜质圆环用绝缘丝线悬挂于O点,将圆环拉至位置a后无初速释放,在圆环从a摆向b的过程中(  ) 图6 A.感应电流方向先逆时针后顺时针再逆时针 B.感应电流方向一直是逆时针 C.安培力方向始终与速度方向相反 D.安培力方向始终沿水平方向 解析:选AD 圆环从位置a运动到磁场分界线前,磁通量向里增大,感应电流为逆时针;跨越分界线过程中,磁通量由向里最大变为向外最大,感应电流为顺时针;再摆到b的过程中,磁通量向外减小,感应电流为逆时针,所以A正确;由于圆环所在处的磁场,上下对称,所受安培力竖直方向平衡,因此总的安培力沿水平方向,故D正确。 8.(多选)用均匀导线做成的正方形线圈边长为l,正方形的一半放在垂直于纸面向里的匀强磁场中,如图7所示,当磁场以的变化率增强时,则(  ) 图7 A.线圈中感应电流方向为acbda B.线圈中产生的电动势E=· C.线圈中a点电势高于b点电势 D.线圈中a、b两点间的电势差为· 解析:选AB 根据楞次定律可知,A正确。线圈中产生的电动势E==·,B正确。线圈左边的一半相当于电源,在电源内部电流沿逆时针方向,所以a点电势低于b点电势,C错误。线圈右边的一半相当于外电路,a、b两点间的电势差相当于路端电压,其大小U==·,D错误。 9.如图8所示,用一根长为L、质量不计的细杆与一个上弧长为l0、下弧长为d0的金

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