2017-2018学年高中语文 第一专题 第1课 语言的演变课时跟踪检测 苏教版必修3.docVIP

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2017-2018学年高中语文 第一专题 第1课 语言的演变课时跟踪检测 苏教版必修3

语言的演变 一、语言表达专练 1.下列各句中,加点成语使用有误的一项是(  ) A.与往年不同,今年春运有更多高铁相伴,曾经要耗上两三天的旅程,如今可以朝发夕至,甚至半天时间就能抵达。 B.长期食用含有毒品的食物,会出现发冷、出虚汗、乏力、面如土色、犯困等症状。 C.清早一开门,满街都是从法国突围来的士兵,有的倚墙半躺,有的席地而坐,一个个满身泥泞。 D.艰苦的环境激发了科学家的斗志,给了他们夜以继日地工作的动力。他们接受了各种挑战,为中国创造了一个又一个奇迹。 解析:选B 面如土色:脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。不合语境,使用不当。A项,朝发夕至:早晨出发晚上就能到达,形容路程不远或交通便利。使用恰当。C项,席地而坐:古人在地上铺设席子等物作为座。后泛指就地而坐。使用恰当。D项,夜以继日:日夜不停。使用恰当。 2.下列句子,没有语病的一项是(  ) A.如果没有坚决有效的措施制止英语侵入汉语现象的蔓延,若干年后,汉语将变成汉英混杂、不汉不英,汉语将不再是一种独立、完整的传情达意的语言体系。 B.针对当前学生审美教育、情感教育的严重缺失,语文课本应用一些文学性强的作品去滋养学生的心灵。 C.“中国汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传递,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。 D.别说诗经时代,清朝末年离现在才几十年,翻开那时候的小说像《官场现形记》之类来看看,已经有很多词语非加注不可了。 解析:选D A项,搭配不当,“变成”改为“变得”;B项,“针对”缺少宾语,在“缺失”后加“的现象”;C项,语序颠倒,应把“既”“又”引领的内容调换顺序。 3.根据语意,下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是(  ) 汉字,你是中华文化的载体。________;________;________;________。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流长。 ①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫 ②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩 ③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为你而随乡道草庐的茶香流传 ④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景 A.①③②④  B.②①④③ C.①④②③ D.②③①④ 解析:选C ①《诗》出自先秦。②句出自唐·杜甫的诗歌。③“狐女”“山市”一句指的是清朝文学家蒲松龄的《聊斋志异》。④句化用的是东晋著名诗人陶渊明的诗句。本题要按时间排序。 4.(江苏高考)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是(  ) 第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》 第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧,兄弟》《没有麦田的守望者》 第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》 A.读万卷书   寸草春晖   我思我在 B.悦读生活   寸草春晖   指点江山 C.悦读生活   那些花儿   我思我在 D.读万卷书   那些花儿   指点江山 解析:选C 第一组《看见看见》《对话苏东坡》写出了阅读的感悟,《书虫诞生记》《家有书窝》写出了阅读的生活、心情,用“悦读生活”更能准确概括本组内容。而“读万卷书”强调读书多,文章名称主要谈读书,但不强调读书多。第二组由《同桌的你》《奔跑吧,兄弟》可以看出主要写自己和同学间的情谊,“那些花儿”用比喻的手法来写自己可爱的同学,而“寸草春晖”用来比喻父母的恩情自己难报万一,不合乎本组内容。第三组主要写自己青春期的思考,“我思我在”更合乎本组内容,而“指点江山”与青年的远大理想、宽广胸襟有关。 5.请把下面一组短句改写成一个长句,可以适当增删词语,但不得改变原意。 ①《语言的演变》一文的作者是吕叔湘老先生。 ②《语言的演变》根据事物内部联系来阐明问题。 ③吕老先生从语言三要素角度分类说明了语言的演变。 ④语言三要素指语音、词汇、语法。 答:    参考答案:(示例一)《语言的演变》一文的作者吕叔湘老先生根据事物内部联系,从语言三要素——语音、词汇、语法的角度对语言的演变问题分类进行了具体阐明。 (示例二)《语言的演变》是作者吕叔湘老先生根据事物内部联系,从语言三要素——语音、词汇、语法的角度分类说明语言演变的文章。 6.为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。 汉字字形演变表 答:    解析:本题以图文转换的形式考查语言表达的准确、连贯、简明的能力。回答该题时主要看横栏汉字

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