2018届高三数学二轮复习第一篇专题突破专题一集合常用逻辑用语平面向量不等式复数算法推理与证明刺第3讲不等式课件文.pptVIP

C?为顶点的三角形区域(包括边界).?可看作是可行域内的点 与点M(1,-2)连线的斜率,所以kMB≤?≤kMC,即-12≤?≤-?. 解决线性规划应注意的问题 (1)首先要找到可行域,再注意目标函数所表示的几何意义,找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决. (2)画可行域时应注意区域是否包含边界. (3)对目标函数z=Ax+By中B的符号,一定要注意B的正负与z的最值的对应,要结合图形分析. 方法归纳 跟踪集训 1.(2017课标全国Ⅰ,7,5分)设x,y满足约束条件?则z=x+y的最大 值为?(　　) A.0　????B.1　????C.2　????D.3 答案????D　作出约束条件表示的可行域如图: ? 平移直线x+y=0,可得目标函数z=x+y在A(3,0)处取得最大值,zmax =3,故选D. 2.(2017广东惠州第三次调研)已知x,y满足约束条件?若z=ax+y 的最大值为4,则a=?(　　) A.3　????B.2　????C.-2　????D.-3 答案　????B　作出可行域如图. ? ①当a0时,显然z=ax+y的最大值不为4;②当a=0时,z=y在B(1,1)处取得最大值,为1,不符合题意;③当0a1时,z=ax+y在B(1,1)处取得最大值,zmax=a+1=4,故a=3,舍去;④当a=1时,z=x+y的最大值为2,不符合题意;⑤当a1时,z=ax+y在A(2,0)处取得最大值,zmax=2a=4,得a=2,符合题意.综上,a=2. 1.已知关于x的不等式(ax-1)(x+1)0的解集是(-∞,-1)∪?,则a=? (　　) A.2　????B.-2　????C.-?　????D.? 随堂检测 答案????B　根据一元二次不等式与其对应方程的关系知-1,-?是一元 二次方程ax2+(a-1)x-1=0的两个根,所以-1×?= -?,所以a=-2,故选B. 2.(2017山东理,7,5分)若ab0,且ab=1,则下列不等式成立的是?(　　) A.a+??log2(a+b) B.?log2(a+b)a+? C.a+?log2(a+b)? D.log2(a+b)a+?? 答案????B　特值法:令a=2,b=?,可排除A,C,D.故选B. 3.已知a0,b0,若不等式?-?-?≤0恒成立,则m的最大值为?(　　) A.4　????B.16　????C.9　????D.3 答案????B　∵a0,b0,∴由?-?-? ≤ 0恒成立得m≤?(3a+b)= 10+?+?恒成立.∵?+?≥2?=6,当且仅当a=b时等号成立,故1 0+?+?≥16,∴m≤16,即m的最大值为16.故选B. 4.(2017课标全国Ⅱ,7,5分)设x,y满足约束条件?则z=2x+y的 最小值是?(　　) A.-15　????B.-9　????C.1　????D.9 答案????A　根据线性约束条件画出可行域,如图. ? 作出直线l0:y=-2x.平移直线l0,当经过点A时,目标函数取得最小值. 由? 得点A的坐标为(-6,-3). ∴zmin=2×(-6)+(-3)=-15.故选A. 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 考情分析 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 总纲目录 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 考点聚焦 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 随堂检测 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 典题精练 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 题型特点 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 题组训练 考情分析总纲目录 考点聚焦 随堂检测 栏目索引 高考导航 真题回访 第3讲　不等式 考情分析 总纲目录 考点一??不等式的解法及应用 考点二 基本不等式及其应用 考点三 简单的线性规划问题（高频考点） 考点一??不等式的解法及应用 1.一元二次不等式的解法 把一元二次不等式先化为一般形式ax2+bx+c0(a≠0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集. 2.简单分式不等式的解法 (1)?0(0)?f(x)g(x)0(0); (2)?≥0(≤0)?f(x)g(x)≥0(≤0)且g(x)≠0. 3.指数不等式、对数不等式及抽象函数不等式,可利用函数的单调性求解. 典型例题 (1)若函数f(x)=?则f