统编版八年级语文上册第24课《诗词五首》.ppt

（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。。有《樊川文集》。 写作背景： 这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。 赤壁: 山名。汉献帝建安十三年,孙权、刘备联军在这里大败曹操，奠定了三国鼎立的基础。 咏史诗： 古代诗歌一个重要类型。不仅是对历史的歌咏，更包含了作者的认识和感情。名为咏史，实为咏怀。 前两句是叙事，交代兴感之由。 借一件事物来兴起对前朝的慨叹。 为下文作铺垫 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 诗作分析 东风不与周郎便 ，铜雀春深锁二乔。 后两句发议论感慨。如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。 二乔的命运在这里代表了东吴的命运，以小见大。 他是谁? 他的诗多沉郁顿挫 他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史” 他是唐代最伟大的现实主义诗人 后人尊称他为“诗圣” 他生活在唐朝由盛转衰的年代 杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，漂泊鄂、湘一带，贫病而死。　　杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。 作者简介： 杜甫简介 杜甫现存诗一千四百多首。诗“三吏”“三别”皆被传诵，作品汇为《杜工部集》。 他善于表现重大的主题，也 善于描写细小的事物，题材是多 方面的。无论五言、七言、古体、近体，都特别出色，又能融合前 人艺术的各种长处，形成了自己 “沉郁顿挫”的独特风格。 杜甫在我国诗歌发展史上所 作出的贡献是巨大的，他对后世 的影响是深远的。 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 唐肃宗至德元年 (756年) 八月，杜甫从鄜 (fū) 州 (现在陕西富县) 前往灵武 (现在属宁夏) 投奔肃宗，途中为叛军所俘，后困居长安。这首诗作于次年三月。 春 望 时代背景介绍 (这首诗集中表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情) 这首诗是唐肃宗至德二年 (公元575年) 三月杜甫在长安时所作。安史叛军攻破京都长安，杜甫投奔唐肃宗，中途被叛军俘获，带回长安。此时长安被焚劫一空，满目凄凉。 朗读诗歌，整体感知，思考以下问题： a．如何理解题目“春望”? (在春天，诗人看到长安的景象，借以抒怀) b．诗歌描写了怎样的社会状况? (战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生) c．诗歌表达了诗人怎样的思想感情? 自学目标  国破山河在，城春草木深。 虽是写景，却也痛切地传达了诗人________的感情。 修辞： 对 偶 国都已经变得残破不堪，然而山河虽在，春天降临，然而眼前却是乱草丛生。 首联写春望所见，满目凄凉。你会解释首联吗？ 忧国伤时 首 联： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这联一般有两种解释： (1)诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心； (2)以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。 你赞成哪一种解释? 理由是什么? 修辞： 对 偶 借花鸟之景抒______之情。花鸟本应使人快乐，诗人 因_________，见到花鸟反自落泪伤心。 感伤 感时伤别 也可解释为移情于物，花鸟也是有情物，它们也因悲 伤哀怨而溅泪惊心，以此衬托诗人心情。 颔 联： 烽火连三月，家书抵万金。 颈联表现自开春以至三月，战火持续不断。写出家音隔绝，久盼不至的焦急心情。 其情真意切，最能引起共鸣，成为千古传诵的名句。 颈 联： 战火连绵不断，家书难通，此时家书是多么珍贵呀，真是胜过万金呀！ 白头搔更短，浑欲不胜簪。 尾联写目睹眼前颓败之景，心念远