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一、教材分析 （一）课文所在地位、特点和作用 （二）本课教学目标的确立 1、知识目标： 把握文中的生疏的词语，掌握记叙文中先叙后议的好处，体会文中细腻的心理描写；领悟用侧面描写表现人物的方法。 2、能力目标：培养学生能从课文中准确获取信息并进行语言概括的能力，能进行对比阅读。 3、德育目标：学习安妮莎利文崇高的献身精神和科学的教育方法以及学习海伦·凯勒发愤图强的精神和坚忍不拔的毅力。 4、创新目标：继续培养学生自主参与、合作探究的能力。（三）重点、难点的确立 重点：先叙后议的作用；海伦·凯勒的《我的老师》 与魏巍的《我的老师》对比分析 难点：学生与海伦·凯勒及莎利文的换位
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