人教版语文八年级下册《喂——出来》教学设计.docVIP

教学设计 一、教学目标 1.知识与能力目标 梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力。? 培养学生理解小说中人物的深刻形象，剖析文章的主旨。 2.过程与方法目标 通过在教师指导下学生进行课堂研究活动（讨论、探究），分析文章情节及人物形象，探究文章主旨，探究人物的人性特点。 3.情感、态度与价值观目标 充分认识环境保护的重要性和必要性，高度重视人与自然的关系，提高自身环保意识。?通过课文的人物性格的剖析，批判现代人群的人性“漏洞”，呼唤人性的真善美。 二、教学重点与难点 通过细读文本，增强自身环保意识，探究小说人物形象中的人性“漏洞”。 三、课时安排：一课时 四、教学过程 （一）导入 1.直接导入，介绍作者 作者星新一，日本科幻界的一个奇才， 现代微型小说家，以1000多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界, 以微型小说著名，被尊为“日本微型小说的鼻祖”。主要科幻作品有《恶魔天国》（短篇集）、《人造美人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标靶》（长篇）。 2.检查预习 （1）给下列加点字读音。（多媒体显示） ?哂（shen）笑??mòu（牟）取?? 众目睽( kui)睽? 棘(jí)手? 铆(mao)钉? lǚ(履)行 颤颤(chan)巍巍(wei)?栅栏(zha)　莫zhōng一是（衷） (2)解释下列词语 哂笑： 讥笑。 牟取：