小学综合实践活动《走近“书圣“王羲之》教学实录.docxVIP

《走近“书圣“王羲之》教学实录课前交流PPT播放书法图片教师：同学们，刚才大屏幕上都播放了些什么？生：毛笔字。教师：那说起毛笔字，你想起了谁？生：王羲之。教师：为什么想起他呢？生：因为他是毛笔字写的最好的。教师：你为什么想起他呢？生2：因为他被称为“书圣“。教师：是的，因为王羲之的字写的好，所以被后人称为“书圣“。这节课，就让我们一起走近王羲之，了解更多关于王羲之的故事。好吗？生：好。教师：你们准备好了吗？生：准备好了。教师：好，上课。生：起立。老师好！教师：同学们，请坐。生：谢谢老师。教学过程——谈话导入，初识书圣教师：同学们，咱们是不是马上放国庆节假了？生：是。教师：高兴吗？生：高兴。教师：嗯，是啊，快放假了，老师也很高兴，因为终于有时间可以去我们临沂的书圣文化节看看了。我想，老师说到这里，是不是有同学疑惑了，什么是书圣文化节啊？对吗？生：嗯。教师：书圣文化节，是为了纪念王羲之诞辰1700周年，在2003年的时候，在我们临沂举办了首届中国临沂书圣文化节，从此以后，每年都要举行一次，今年已经是第14届了。经过连续13年的打造，“羲之故里、亲情沂蒙”和“中国书法名城”已成为我们临沂亮丽的城市名片。看，这是今年的书圣文化节开幕式，随着书圣文化节的影响越来越大，它不但吸引了来自全国各地的书法爱好者，还吸引了一些外国朋友，看，这位外国书法爱好者在书圣文化节上泼墨助兴。不但如此，还有一些学