湘教版小学四年级音乐下册《西风的话》课堂教学实录.docVIP

《西风的话》课堂教学实录教学目标：通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。教学重点难点： 用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 教准备：钢琴音乐课件一、导入 1．引入秋天美景图片。 2．如果用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关于秋天的主题词：“秋收”、“秋高气爽”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色”等，那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏天的南风飘然离我们而去，阵阵西风，带来了秋天的信息……。下面我们就一起来学习歌曲《西风的话》。 二、赏秋 1、听录音（带问题欣赏） （问题：西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？它用了怎样的速度来演唱歌曲？） 2、回答问题 三、唱秋 1、再次欣赏（教师范唱），体会歌曲节奏 师：同学们观察下这首歌曲一共有几个乐句？四句的节奏同学们观察下有什么特点（都一样），谁能上来把它写下来呢？我们一起来试着打一下这行节奏。 2、唱歌谱 （1）师：歌曲的这四句节奏既然都相同，那么演唱歌谱就很简单了，我们一起把歌谱填进去试着唱一下歌谱。 （2）分析旋律上下行（讨论导出上行渐强，下行渐弱，提示从口风琴键盘观察）。 3、唱歌词 （1）请同学们轻声跟录音试着唱下歌词，并把有难度的地方标注一下 （2）解决难点乐