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苏教版小学语文三年级下册《日月潭的传说》》教学设计
《日月潭的传说》教学设计
【教学目标】
【教学重、点】
能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥和水社姐的形象,体会他们舍生忘死、除邪惩恶、为民造福的高贵品质。
结合课文内容开展想象、补白、说话、写话训练
【教学准备】多媒体课件
【教学过程】
一、复习概述课文主要内容
今天我们继续欣赏日月潭的美丽传说,齐读课题。
;
也许 ;
? 也许? ;
???? 也许……
他们真是吃尽了千辛万苦。
2、交流第二处:如果你是他们,拿到了金斧头与金剪刀你会怎么想?事不宜迟,他们“回到潭边,他俩又冒着生命危险,纵身潜入湖底,与两条恶龙激战了三天三夜。”
(1)面对凶猛的恶龙,你敢不敢跳入潭底?他们呢?哪些词可以看出?
(2)三天三夜的激战,结果怎么样?
(三)人们重又见到了光明,那大尖哥和水社姐呢?齐读第5自然段。此时,你的心里是什么感受?再读课文。
(四)学习第6自然段,练习说话:此时,重见光明的人们,想对大尖哥和水社姐说些什么呢?
作业:
1.说一说:把这个动人的传说讲给家人听。
2.读一读:古今中外流传着很多传说故事,同学们可以在课后找来看一看,开一个传说故事会。
板书:
23 日月潭的传说
挺身而出
为民造福
千辛万苦
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