小学四年级第二学期家长会ppt.pptVIP

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 希望孩子学习更优秀， 请这样说—： 希望您的孩子积极向上， 请这样说—— 希望您的孩子充满自信， 请这样说— 品德比知识更重要，习惯比考分更有用！ 因为，丢了文化知识可以再学，而丢了人格和尊严却无法挽回！特别教给孩子做人的道理，要引导孩子做一个善于倾听，懂得感恩，有爱心、有责任心的人。 世界级心理学巨匠 威廉.詹姆士说过“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 从这句话可以看出，行为决定了一个人的命运。 在校的5天交给我们，在家的2天怎么办？ 5 + 2 =（ ） 正确的教养方式，会让我们辛苦十几年； ——四(5)班欢迎你 ※孩子的成长只有一次，与孩子一起成长，是一种幸福，是一份责任，更是一门科学与艺术 ！ 与家长共勉： ※教育孩子要像事业一样重视和努力，并且要持之以恒，才能有好的效果！ 期中考试中存在的问题： 1、基础知识不牢固，不能灵活应用。 2、计算题不细心，漏算，错算。 3、应用题不认真读题，盲目列式计算。 4、算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5、书写还有待于提高。 6、学生对所学知识平时不去复习巩固。 应对策略 1、重视计算能力的培养 （1）重视算理理解，重视说算理。 （2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。） （3）检查强化——计算要求 “一看”（看清数字，看懂题意 ） “二想” (独立思考） “三算”（细心计算） “四查”（认真检查） 2、重视数理关系的解释，而不人云亦云。 每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。 3、重视解决问题策略 （1）要求孩子要认真读题，细心解答。 按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？ 把单位和答语写全。 （2）注重拓展思维训练 。 4、理解、支持学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。 5、 学会欣赏自己的孩子 。 让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数五：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩