人美版小学美术六年级上册《参观卷的设计》教案.docVIP

《参观卷的设计》教案 景点导入，引出课题（1）师：请看．．．．．．（★播放课件－内容：背景音乐）（）师：其实我们还有很多的景点，你能做个导游给客人们介绍一下吗？生：能。（介绍的其他景点，如、山等）（）师：呢？（是既经济又方便携带的方法）生：参观券（门票）、名片、光盘、宣传单等（）师：大家说的非常好！在明代的时候有了正式的券。今天我们就来学习参观券设计。二、欣赏研究，认识参观券 （2）展出类参观券 （3）艺术演出参观券 了解了参观券的分类，接下来考考你们，来为我们课本上的这几组参观券分类一下： 图书博览会（展出参观券类） 颐和园等（景点参观券） 神秘的玛雅、非洲艺术大展（展出参观券） “墨西哥古代文明——神秘的玛雅”的参观券是一张充满异域风情的参观券设计佳作。票券上方是一行变体美术字，感觉金光灿灿，神秘莫测，下面是象征玛雅城市的金字塔。票券中部是一件周围刻满象形文字、中间装饰玛雅人物的石碑。石碑下方站立着身穿盛装的玛雅男子—高耸的羽冠、粗大的项链和精致的手镯、脚镯，都显示出他非同一般的身份。以下是票面的相关信息，文字安排既富于变化又错落统一、协调。（1）小组讨论，研究相关问题： 师： 1、参观券由哪几部分组成？ 2、参观券中的文字有什么特点？ 3、参观券中的图案有哪些展现形式？ 4、设计参观券时，怎样考虑色彩因素？ 生：……（★播放课件－　参观券有哪几部分组成？）师总结：（★播放课件－　参观券主要包括内容：— 主题　图案　副券　票价）（）分类师：经过刚才的学习，同学们对参观券有了更深的认识，想一想它们都有哪些形式？生：摄影、绘画、电脑制作等（★播放课件参观券的形式 摄影 绘画 电脑制作）根据同学们分析的结果，可以总结为以下几个方面：①主题文字　鲜明突出②图案美观与主题内容相符（具有代表性）③主题　副券比例恰当　（★播放课件－　内容：①②③　） 还有收藏的价值。（欣赏新颖别致的参观券） 三、教师示范，直观表现师：看看老师是用什么方法给山设计参观券的？生：电脑制作（★播放课件— 内容：电脑展示操作步骤）、多种形式，自主创作师：你准备设计参观券？生：、科技馆、．．．．．．师：同学们有那么多的想法，你们一定能够设计出最有特色的港城参观券，下面就请同学们运用身边的工具进行制作。（★播放课件－内容：作业要求 播放带有背景音乐的展示各种各样的参观券）、成果展示，多元评价展示作品 （南墙展示区）学生互相评价和欣赏）提出修改建议六、联系实际，课后拓展美师：通过这节课的学习，你有什么收获呢？ 我们把作品送给（★播放课件—内容 景点门票的收藏与其他收藏一样，具有历史、艺术、欣赏等多种价值，同时，它是一部五彩缤纷、包罗万象，具有科学性、知识性和趣味性的百科全书。每张小小的参观券像是在讲述着一个个美丽的故事，使我们为之惊叹、为之感动、为之惊喜。让我们享受参观券带给的美好回忆，好好欣赏身边的事物，不断追求，学会珍惜。）