校本教研讲座：贴近生活,促进教师专业成长.pptVIP

贴近生活，努力促进教师专业成长 引 子 A:我的两件糗事 1.泠 西泠冰箱 2.《雷雨》中周朴园是好人还是坏人？他爱过梅侍萍吗？ B:朱自清先生的两个梦 梦到学生对自己的学问不满意 徐葆耕写的《紫色清华》 一.做教师，首先就要热爱教育 教育是什么？ Education——爱就开心（音译） 教育家夏丏尊说过：“教育之没有情感，没有爱，就如池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。” 教育需要爱，教师应有爱，爱就开心。奉献爱，教师开心，得到爱，学生开心。 魏书生谈到教师对待教育的态度时曾说:“不改行，趁早爱她；不爱她，趁早改行。” 为了开心幸福，就让我们真心地热爱我们的教师职业吧。 关于快乐、开心、幸福，其实就像半杯水。 你看见什么就是什么，看见幸福、快乐、开心，你就拥有了幸福。你看见痛苦无奈，你就只有痛苦了。 二、热爱学生，关注学生的生活 奥巴马说：“看看人们在做什么，想什么，写什么，是件令人着迷的事。” 不要总是抱怨学生。要学习灵璧高中的李老师，善于发现学生的优点长处，培养发扬这些亮点。 家教专家说，十秒钟内能说出孩子三个优点的家长是好家长，说出一个优点的是合格家长，说不出一个优点的是不合格家长。 家长如此，教师也是如此。千万不要像《位置决定对错》那首小诗说的那样。 爱学生是爱教育的具体表现，是教师专业的职业要求。 母鸡爱小鸡，是一种本能。母亲爱子女，是一种亲情。教师爱学生，是最理智、最圣洁的爱。 四、博览群书，丰富升华自己的生活 雅斯贝尔斯说：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 教师必须不断地学习，丰富自己的精神世界，深刻自己的灵魂思想，茁壮自己的智慧之树。腹有诗书气自华。 读史使人聪慧，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。 结束语 我们都念过朱自清的《背影》，现在我似乎又看到了朱自清本人的背影，也只能看到他的背影，因为他正离我们而去。我甚至有一些紫色的哀愁，因为他代表的中国教师的风范和理想主义，也在渐行渐远。我们能解决钱学森的世纪之问吗？我们能让自己的专业生活开心幸福起来吗？我不知道。但我认为，贴近生活，用生活来教育，给生活以教育，为生活的向前向上而教育，或许是一条可行之路。 谢 谢！ * * 学生们每天的生活如何呢？ 学生喜欢时尚，喜欢读口袋书，学生有时焦虑，学生希望家长、老师的理解与支持，学生的价值观是多元的。 为什么要学习雷锋？为什么猫要吃老鼠？孔融让梨宣传的是节约精神。杨白劳欠债理应还钱。 了解学生，就有可能改变他们的命运。 如大仲马，就是具体关爱学生的榜样。 三、真诚热爱生活，主动融入时代生活 2009年高考作文的生活化引导我们必须关注并融入时代生活。 高考优秀作文也充分体现了生活的元素。 教师走进生活，便会掘得汩汩清泉，以滋润我们的专业素养。 微文化：微博、微表情、微整容 、微交易、微公益…… 地球一小时，货币战争，网络文化，短信文化……