11.3 密度学案(无谜底)人教新课标版.docVIP

普兰店市第二十七中学2011—2012学年上学期初三物理第11章学案 第十一章 多彩的物质世界 第3节 密度 课时： 授课教师： 授课时间： 学习目标： 1.能描述物质的一些特性;能通过实验，理解密度的概念. 2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象,通过实验，探究密度是物质的特性 3.学会用查表的方法，了解各种物质的密度 学习重点： 探究同种物质的质量与体积的关系 学习难点： 理解密度是物质的一种特性 器材准备： 天平、刻度尺、铜块、铁块、水、烧杯，多媒体等 学习过程： 一、思维启动　 ”是铅做的吗？ 三、课堂小结： 本节课我的收获是： 四、达标测试： 1.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ） A.被“神七”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水 C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰 2 、你所在的里空气的质量大约是( )(已知空气的密度是1.29 kg／m3) A．几十克 B．几千克 ．几百千克 D．几十毫克 A.?不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大?? C.?同种物质在不同状态下，其密度不同 D.?质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块 5.如图 1所示，是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象，则( ) A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一样大 D.无法确定 6、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在小同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质峨与体积的比值。 ( l )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 ）或4 与5 ( 5与6 、4 与6 ）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是___________________________ 。 物质 实验序号 体积（cm3） ） ） 5 9 1.80 2 10 18 1.80 3 15 27 1.80 乙 4 5 4 0.80 5 10 8 0.80 6 15 12 0.80 ( 2 )分析上表中实验序号______________________________________,可归纳出的结论是：积相同的甲、乙两种液体它们的质显不相同； ( 3 ）〔分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：_____ _____ 7.2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1 ×103kg/m3) 项 目 对 象 图1