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初中物理毕业学业考试复习建议 近几年我市中考物理命题的改革尝试 实验操作考试的思考 2009年中考复习建议 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试题的基本特点： 1、全面考查三维目标； 2、密切练习实际； 3、突出科学探究； 4、体现试题的教育价值，凸显人文关怀； 5、部分试题具有一定的开放性。 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试卷体例及题型 一、填空题 二、单项选择题 三、作图与识图 四、简答与计算 五、探究与实验 六、综合题 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试题题量 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试题内容 1、严格按照课标要求，无任何超课标的拔高； 《标准》中部分行为动词界定 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试题内容 1、严格按照课标要求，无任何超课标的拔高； 2、同一问题情境引出问题串； 3、选择题4个选项涉及3～4个知识点； 4、以基本知识为载体，努力从教材不同的视角提出问题。 一、近几年我市中考物理命题的改革尝试 试题内容 5、不断加强对学生物理语言表达能力的考查。具体说来就是在不降低计算能力要求的前提下，要求学生能准确、清晰、简洁地表达自己的科学思想，正确运用科学术语，善于采用有效的表达方式（口头、写作、图表、模型），掌握各种传媒和设备的使用，具有一定的说理能力。 6、2009年中考继续拟加入“司南版初中物理新课标教材“第14章第三节和第四节”的相关内容，难度控制与教材一致。 7、不断拓宽《综合题》的考察范围和内容。 二、实验操作考试的复习与思考 三、2009年中考复习建议 关于2009年初中毕业学业考试和 高中阶段招生工作有关问题的通知 安徽省教育厅教办〔2009〕5号 三、2009年中考复习建议 关于2009年初中毕业学业考试和 高中阶段招生工作有关问题的通知 安徽省教育厅教办〔2009〕5号 三、2009年中考复习建议 关于2009年初中毕业学业考试和 高中阶段招生工作有关问题的通知 安徽省教育厅教办〔2009〕5号 * * 稳中求新 稳中求变 稳中求进 闭卷 开卷 开卷 开卷 闭卷 闭卷 考试形式 0.67 0.65 0.63 0.64 0.69 0.61 设计难度系数 25 25 28 33 36 41 题量 2008年 2007年 2006年 2005年 2004年 2003年 年度 （市区）全部考生采取抽签方式参加物理或化学中一科的操作考试（每科6题），学生每场操作考试时间20分钟，考试实验操作时实行单人单行单座进行。 考前3天向学校公布试题内容和评分细则。2009年5月11日试卷印刷完毕。 试题严格按课程标准、现行教材的要求，以分组实验为主，着重考核学生的基本规范操作和实验技能。 2009年全省初中毕业学业考试继续实行统一命题、统一试卷、统一时间组织考试。经省教育厅批准，芜湖市实行单独命题，自行组织考试，具体办法由芜湖市教育局在省教育厅文件指导下制定。 物理与化学实行闭卷考试。物理与化学同场考试，两张试卷，考试时间共计120分钟。物理试卷满分90分。各学科考试均不允许使用计算器 考试时间：6月24日下午3∶00～5∶00 2009年中考命题继续体现初中毕业学业水平考试功能，兼顾高中阶段教育招生选拔性要求，依据各学科课程标准，在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题能力的考查，反映课程标准中对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的基本要求。各学科命题的具体原则和要求见《2009年安徽省初中毕业学业考试纲要》。 关于复习指导 关于复习参考 —— 处理好多种复习资料之间的关系 关于复习参考 研读指导文件 加强试题研究 避免走入误区 注意综合性训练 关于复习建议 学习用科学语言表达和交流问题是物理课程学习的重要目标之一，是一个人科学素养高低的一种反应。 学生应能准确、清晰、简洁地表达自己的科学思想，正确运用科学术语，善于采用有效的表达方式（口头、写作、图表、模型），掌握各种传媒和设备的使用，具有一定的说理能力。 注意培养的学生物理语言表达能力。 关于复习建议 关于内容比例 2005年安徽省中考物理试卷内容比例 关于内容比例 2007年芜湖市中考试卷内容比例 关于内容比例 2007年芜湖市中考试卷内容比例 36 39 15 分值 能量 运动与相互作用 物质 内容 关于内容比例 200