三严三实自我剖析材料(第三阶段).docVIP

“三严三实”自我剖析材料（三） 　 通过党的群路线教育实践活动的学习，我深刻认识到学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实践行”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。通过学习，发现自身离三严三实的标准还有距离，主要表现在以下几个方面。 一、政治立场方面存在的问题 一是政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组织学习外，平时自己很少自觉主动地抽出时间学习政治理论知识。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论解决面临的实际工作问题的具体能力。 二是政治敏锐性、政治鉴别力不强。主要表现在对学校教学当前的形势认识不到位，对教学中的一些突出问题没有及时解决。 二、“四风”方面存在的突出问题 （一）在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时只停留在表面，没能做到全心全意为教师服务。还习惯于用会议落实工作，会后检查督促力度不大，决心不大，导致工作落实不到位。 （二）在官僚主义方面，主要表现在与师生交流过少。主要包括听取学生意见不够，仅仅在几个