2013届高考数学基本能力题训练(31-35).docVIP

2013届高考数学基本能力题训练（31） 一、填空题： 1、为的重心，且则的大小为 2、已知实数满足，则的取值范围为 . 3、已知定义在上的函数 满足，当时，，若函数 至少有个零点，则的取值范围是 . 4、当时，定义函数表示的最大奇因数，如、、，记 ，则： （1） ；（2） ． 5、如图，棱长为的正方体无论从哪一个面看，都有两个直通的边长为的正方形孔，则这个有孔正方体的表面积（含孔内各面）是 ． 、正方体表面面积为六道内空(重合部分重复计时)面积为重复的小正方体有 个每个只能算个小正方形面积因此要减去面积．是双曲线上的动点，、是双曲线的焦点，是 的平分线上一点，且.某同学用以下方法研究：延长交于点，可知为 等腰三角形，且为的中点，得，类似地：点是椭圆 上的动点，、是椭圆的焦点，是的平分线上一点，且， 则的取值范围是 . 7、若、，则的最小值是 ． 8、设，则函数的最小值是 ． ， 设，则，由“勾函数”性质得． 二、解答题 9、定义：若数列对任意，满足（为常数），称数列为等差比数列． ①若数列前项和满足，求的通项公式，并判断该数列是否为等差比数列； ②若数列为等差数列，试判断是否一定为等差比数列，并说明理由； ③若数列为等差比数列，定义中常数、、，数列的前项和为，求证：． 【解析】①当时，，所以，当时，， 故，所以，显然，所以数列是等差比数列； ②设等差数列的公差为，则、当时，，数列 是等差比数列；当时，数列是常数列，数列不是等差比数列，由、知 数列是以为首项，为公比的等比数列，所以， ，由错位相减法得．的前项和为，数列满足：，（）．对任意的都成立．的值； （2）设数列的前项和为，问是否存在互不相等的正整数、、，使得、、成等差数列，且、、成等比数列？若存在，求出、、的值；若不存在，说明理由．时，； 当时，，也适合上式，所以．对任意的都成立，，所以， 所以，且，所以，数列是首项为1，公比为3的等比数列， 所以即．， 所以，所以对任意的都成立，所以； （2）由（1）得， 所以， 所以， ，两式相减得 ，解得，所以．、、成等差数列，且、、成等比数列， 则，即……（*） 由、、成等差数列，得，所以，所以由（*）得， 即，所以，即，即，即．矛盾，所以，不存在满足条件的正整数、、．公斤，每公斤面粉的价格为元，而面粉的保管等其 它费用为平均每百公斤每天元，购买面粉每次需支付运费元，则学校食堂每隔 天购买一次面粉，才能使 平均每天所支付的总费用最少，最少总费用为 元.与 2、已知角的终边经过点，点、是函数（）图象上的任意 两点，若时，的最小值为，则 . 3、已知函数，关于的方程（、）恰有个不同 实数解，则的取值范围是 . 4、在平面直角坐标系中，圆的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，为半径的圆与圆有公共点，则的最大值为 ．，在行列的矩阵中，第行第列的元素，则这个矩阵中所有数之和为_______________. 6、已知、均为锐角，且，，则 ． 7、在中，若，则的形状是 ．等腰三角形或直角三角形 8、已知平面上的一定点，、是平面上不共线的三个动点，点满足 ，则动点的轨迹一定通过的 心设线段的中点为，则∴ ，∴， ，，点一定在线段的垂直平分线上，动点的轨迹一定通过的外心．满足、，对任意、都有．、； （Ⅱ）求，证明：是等差数列； （Ⅲ）设（、），求数列的前项和．、可得、再令、可得； （Ⅱ）当时，由已知（以代替）可得，于是， ，即，所以，数列是首项， 公差为的等差数列； （Ⅲ），则，另由已知（令）可得，那么，，于是， 当时，； 当时， 两边同乘可得 上述两式相减即得 ，所以．．、为双曲线的左、右焦点，过作垂直于轴的直线，在轴上方交双曲线 于点，且，圆的方程为．的方程； （2）过圆上任意一点作切线交双曲线于、两个不同点，中点为，求证：； （3）过双曲线上一点作两条渐近线的垂线，垂足分别是和，求的值．、的坐标分别为，因为点在双曲线上，所以，即，所以，在中，，，所以，由双曲线的定义可知，故双曲线的方程为； （2）①当切线的斜率存在，设，切线的方程为：，代入双曲线中， 化简得，所以，因为直线 与圆相切，所以，代入上式得，设点的坐标为， 则，所以即成立； ②当切线的斜率不存在时，或、，此时、 ，即成立； （3）由条件可知：两条渐近线分别为，设双曲线上的点，则点到