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第三课 幸福是什么 【教学目标】 知识目标 （1）自学掌握好本课的生字和词语，达到会用词语能造句的程度。 （2）引导学生初步掌握快速阅读课文的技巧和方法，能抓住关键词，准确理解和把握课文的主要内容。 （3）主要以课文为材料，进行听、说、读、写的训练，培养学生的语言能力。 2.能力目标 （1）这节课学生能把所学的词语记得住并理解词语的意思灵活应用。 （2）能以较快读课课内问题学会导学过词讨论来扫碍阅读课学会视写应学习上杂类写欢读这类进写课时 词语课时 词语课时 课(一) 第四课时 课(一) 第五课时 综练习课时 课(二) 周次 第三周 时间 第一节 课 题 第三课 幸福是什么 新课题目 第一课时 讲解运用词语（上） 教学目的 与 要 求 一、知识目标知识目标 【词语】：勤恳 【注音】：qín kěn 【释义】：勤勉踏实。 例：妈妈工作一向勤勤恳恳的。 【词语】：依照 【注音】：yī zhào 【释义】：介词。表示遵循某种标准行事。依照习惯行事，跟“按照”同义。 例：依照法律纳税 依照合同执行 我们都依照老师说的去做。 【词语】：有意 【注音】：yǒu yì 【释义】：1.有意图;有愿望。 2.有志向。 3.故意。 4.特指男女间有爱恋的情意。 例：我不是有意说这句话的。 他好象对你有意。 【词语】：华丽 【注音】：huá/huà/huā lì/lí 【释义】：美丽而有光彩。 例：服饰华丽 宏伟华丽的宫殿 华——huá [1]美丽而有光彩的：华丽。华艳。华彩。华贵。华章。华表 [2]精英：精华。含英咀华。[3]开花：华而不实。春华秋实。[4]繁盛：繁华。荣华富贵。 [5]奢侈：浮华。奢华。[6]指中国或汉族：华夏。中华。华裔。华胄（ａ．华夏的后裔；ｂ．贵族的后裔）。华工。[7]敬辞，用于跟对方有关的事物：华翰（称人书信）。华诞（称人生日）。华居（称人住宅）。 [8]头发花白：华发。华颠（指年老）。[9]指时光：年华。韶华。 华——huà [1]姓。[2]〔华山〕山名在中国陕西省。 华——huā [1]古同“花”，花朵。 【词语】：结伴 【注音】：jié/jiē bàn 【释义】：（结伴儿）跟人结成同伴；搭伴儿：结个伴儿ㄧ结伴远行ㄧ结伴赶集。 结——jié [1]系，绾（w僴）：结网。结绳。结扎。[2]条状物打成的疙瘩：打结。蝴蝶结。[3]聚，合：结晶。结识。结盟。结交。结集。结合。结党营私。 [4]收束，完了：结账。结局。结案。结果。结论。归根结底。[5]一种保证负责的字据：具结。 结——jiē [1]植物长果实：开花结果。结实。 【词语】：养活 【注音】：yang huo 【释义】：供给生活用品或生活费。 例： 养活家人 需要养活 二、课后练习 选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思 染 映 吹 变 １、当春风（ 吹 ）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。 擎 举 托 拿 ２、他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（ 擎 ）着风筝。 三、课后小结 在检查学生自学词语的情况时，教师要注意学习内容的不同要求学生掌握好重点词。这节课要连接上节可的词语来学习，认识词语的基础上要进行，理解词语，组成短语，造句等过程进行教学。 四、板书设计 五、作业 1、用重点词语造句。 2、做练习册。 3、预习朗读课文。 课后反思: 周次 第三周 时间 第三节 课 题 第三课 幸福是什么 第二课 甘甜的不只是井水 新课题目 第三课时 学习课文1 教学目的 与 要 求 一、知识目标形容呼吸急促，大声喘气知识目标培养学生热爱生活的思想感情知识目标知识目标 第四课 融融人间情 重点词语的解释： 1.劳驾 ：彼此（副）那个这个，双方。课文中有“互相之间”的意思。多用于口语中的客套话时，一般可以重叠，有时表示“大家一样的的意思。 2.清理：彻底清理或处理。 3.泡沫：聚在一起的许多小泡泡。 4.清澈：清而透明。也说“清彻”。 5.强健：身体）强壮，健康。跟“虚弱