人教新版小学英语四年级上册全册教案.docVIP

年 月 日 第 节 课 题 ?lesson 1 教 学 目 标 能够在真实的情景中理解、说出句子: This is my new friend. Where are you from？ I’m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用. 2、能够听、说、读、写字母：Aa Bb Cc Dd Ee . 3、能够听、说、读单词：China America England . 4\培养学生能够有礼貌地互致问候，并介绍新朋友 第 1 课时 课 型 新授 模式类型 talk 教 具 录音机 图片 重 难 点 1·Where are you from？ I’m from···问答句 2·new word 时间 教 学 过 程 10分 20分 主 导 部 分 主 体 部 分 1、Warm-up (1)Greet to the children: Glad to see you. （2）请一名学生尝试为我介绍班级新来的学生，引入新课。“This is…” （3）学习对话（借助课文插图）。 2、Presentation （1）设立情景： T: Hi． Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again． （2）教师指着一个学生介绍： T: This is my new friend ．Shes from America． 教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。 （3）借助图像 学习对话 （4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗 oral practice Listen and say Follow me Look listen and say 教 学 过 程 10分 （5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍： This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。 (6)学习字母：apple—Aa banana—Bb cake—Cc doughnut———Dd egg———Ee 字母读音：Aa／ei／，Bb／bi：／，Cc／si：／，Dd／di：／，Ee／i：／。注意：C的读音是／si：／，不要读成／sei／。 引导学生发挥想象力，说说这些字母分别象什么，鼓励学生大胆想象。 3 、Practice （1）自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Where are you from? Im from A…字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚 字母Bb开始的地名：Beijing，Boston波士顿，Brazil巴西 字母Cc开始的地名：China，Canada 字母Dd开始的地名：Dalian，Dover多佛 字母Ee开始的地名：England，Egypt埃及 Listen and say Listen say and write Let us do 时间 教 学 过 程 (2)象形游戏。教师说出字母名称，学生用身体组成字母形状最像，也可叫学生判断。 4. Assessment 1、完成活动手册的内容。 2、教师应引导学生在真实的情景中学会说：This is my new friend．Im from……并在有趣的活动中认识本课要求的三个单词。 (1) 认识字母A，B，C，D，E。 (2) 学会向他人介绍自己的朋友。 (3) 学生看图说出三个生词(China，America，England)。 (4) 听单词找图，提高学生的听力和看图说话能力，以掌握所学内容。 (5) 不看图认读单词，检查学生的认读能力。 Do exercises 板 书 设 计 Lesson 1 Nice to see you again 又 I’m from America. 教 学 反 思 年 月 日 第 节 课 题 ?Lesson 2 教 学 目 标 知识与技能: ?1、能够在真实的情景中理解、说出句子Where are you from ？ I’m from Singapore/ Canada / 并能在现实生活中初步运用. 2、能够听、说、读、写字母：Ff Gg Hh Ii Jj. 3、能够听、说、读单词：Singapore Canada friends 过程与方法:1\开