《圆的认识》201511陈蒲松课件.pptVIP

通过这节课的学习,你有什么收获? 美妙的电磁波 神秘的蓝洞是造物主最绝美的一笔 天体运行美妙绝伦 北京奥运会上巨大的圆阵象征着天人合一 北京奥运会上巨大的圆阵象征着天人合一 * 沿浦小学 陈蒲松 人教版小学数学六年级上册 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 景德镇瓷器 ` ● 日食 2厘米 圆的画法： ⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离； (定长) ⑵把有针尖的一只脚固定在一点上； (定点） ⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 3cm 根据你手中的圆形纸片，折一折，画一画，思考以下几个问题： 什么叫做圆心、半径和直径？在你的圆形纸片上 画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来。 自探提示一 O 圆心 半径 r 直径 d · · 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 同桌一起动手用折一折、画一画、量一量、比一比等方法研究一下半径和直径的特征以及关系，并填写发现单。 关于半径，我们发现了：