人教版小学美术三年级上册《大人国与小人国》教案及反思.docVIP

《大人国与小人国》教学及反思一、 1、本课是一节绘画创作课，属于造型表现领域。在让学生认识大与小、高与矮的基础上，通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。 2、在学习方法上应当偏重于讨论式的学习方法，使学生通过想象和语言上的交流表达自己丰富的幻想世界，分享想象带来的无穷乐趣。通过语言交流可以激活学生的兴奋点，联想到更有创意的构思。 3、在教学中启发学生思路时可以引导学生从熟悉的生活内容入手进行想象，也可以从他们的嗜好入手。如：喜欢的童话故事、科学幻想等入手。这需要教师对学生非常了解。 二、教学目标 1、让学生认识大与小、高与矮的特征及相对性。尝试用对比的方法表现大小与高矮的区别。 2、通过创作活动，培养学生大胆想象、创新的精神，培养与人交流的能力和分享快乐的意识。三、教学重点与难点 重点：表现大小、高矮的对比关系，进行大胆而丰富的想象，表现出有情趣的内容。 难点：敢于大胆想象，表现出有情趣的内容。四、教学准备 教具：课件、画纸、卡纸小动物 学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。 教学过程： 一、激趣导入： 教师谈话：“，你们看过卡通片《格列佛》吗？格列佛风浪打翻了轮船，格列佛漂流到了个神奇的小岛，你们知道格列佛在看到了什么？遇到了哪些奇怪的事吗？”、欣赏： 卡通片《格列佛》片断 师：“格