体育教学论文：小学学生体质健康标准测试和评价的研究.docVIP

小学学生体质健康标准测试和评价的研究 摘　要:通过对学生的测试、统计和分析后发现:《学生体质健康标准》中测试重点放在速度、力量、耐力等指标上身体素质运动能力类测试的选择,应相互联系较大或者所反映的身体素质相差无几的,而不能将反映不同身体素质的放在一起备选或比较在及时掌握学生身体形态、身体机能、身体素质、运动能力等方面的健康水平, 为体育教学改革提供必要的理论指导。研究结果表明: 1我校学生体质健康状况，各项素质发展不均衡。 各测试指标等级 .1、身高标准体重学生身体形态发育有待改善,其中,男生较低体重、肥胖比例较高,女生较低体重比例较高。 .2、 肺活量体重指数学生心肺功能指数是，女生。.3 、学生耐力素质差，有待进一步提高。 关键词:《学生体质健康标准》指标我校“”这一课题200年月被立项为后，在教育科研部门及领导的关怀指导下，认真、扎实、有效地开展了课题研究，在实验中我们大胆改革，认真实践，彻底更新了教育观念，取得了的实验成效，现将实验情况汇报如下《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻“‘健康第一’的指导思想”的精神，促进学生积极地参加体育锻炼，增强学生的体质和提高健康水平，把学生培养成为德、智、体美全面发展的高素质人才。 通过每年一次的《学生体质健康标准》的测试，可以清楚地了解体质与健康的状况，还可帮助监测一年来体质与健康状况是否发生变化及变化的程度。这些都有助于