新历史学科教学指导意见说明和普通高中历史课程开设原则.pptVIP

新历史学科教学指导意见说明和普通高中历史课程开设原则 一、高中历史必修课程和选修课程的调整 （一）高中历史必修课程和教学指导意见的调整 1、总体思路：“调结构、减总量、优方法、改评价、创条件”。 2、基本原则： （1）保持课程结构基本稳定，课时和学分不变。 （2）梳理整合学科知识结构体系，明确必修课程的基本知识要求，删减重复、非主干和过于繁难内容，充实体现学科核心思想、观念和价值的基本知识内容，使必修课程学科知识和能力体系更清晰完整。 （3）确保学科基础及发展功能，为促进学生发挥学习潜能、实现层次递进和自主发展奠定基础。 3、教学内容调整说明 （1）历史学科3个必修模块（《历史（必修）第一册》、必修二模块《历史（必修）第二册》、必修三模块《历史（必修）第三册》）共6学分、108课时 。 （2）将《20世纪的战争与和平》中有关两次世界大战史的内容，列入侧文的必修内容。 （3）删除“早期国家出现的突出标志”、“朝议制度”、“‘工官’和‘匠户’”、“希波战争”、“俄罗斯的困境”、“周敦颐和张载的思想主张”等约三个单元内容。 有关知识点解读（必修一、必修二、必修三） （二）关于高中历史选修课程和教学指导意见的调整 依据《浙江省深化普通高中课程改革方案》： 历史学科选修课程中的必修拓展课程包括：*选修4《中外历史人物评说》、*选修6《世界文