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万寿寺中学文学校刊 目录： 刊首语………………………………………………… 3 妙笔生花 心点绿意……………………………………………… 求思须深……………………………………………… 芳香满怀无觅处……………………………………… 秋颂专题 秋颂 高三 陈迪……………………………………… 秋颂 高三 彭丽……………………………………… 秋颂 高三 郭琪熠…………………………………… 秋颂 高三 王敬焜…………………………………… 秋颂 高三 吴娅楠…………………………………… 古色古香 重阳节…………………………………………………… 初三专题 初三我想对你说 初三1王亦石……………………… 初三我想对你说 初三1段依然……………………… 初三我想对你说 初三1 赵京晶……………………… 初三我想对你说 初三2何梦然……………………… 透明时代 神州七号，祖国的梦…………………………………… 西藏拉萨当雄6.6级地震……………………………… 一叶心荷 树欲静，而风不止……………………………………… 来自大自然的启示……………………………………… 校园STAR 我的挚友………………………………………………… 简单的快乐……………………………………………… 文学盛宴 亲临一场文学盛宴……………………………………… 心点绿意 初二（1）班蔡佳文 我不曾想过，雨在三月也下得如此诗情画意。 人的大脑皮层是有限的，所以，我不喜欢回忆，追忆那似水流年中的三月雨天 屋内冷得如冰窖一般，因为没有了暖气，不喜欢空调毫无人情味的干气与那阵阵可能打扰我思绪的轰鸣，所以我穿上了厚厚的大衣，整个人毫无生机，没有心情再去重复回味那雨中漫步的浪漫，呆呆的望着窗外垂帘而下的雨。单一的“嘀嗒”声为这枯燥而又寂莫的午后渲染上了更深一层的孤独。此刻，胸口的疼痛也被由外向内所侵蚀的压抑所占领。继续眺望着雨天外景，地上的小水柱被雨珠所弹打出一圈圈水纹后慢慢扩散，一点也无伤感之情，一点也无留恋之情的慢慢扩散开，轻轻地渗透在泥土里，真的一点痕迹也不留。也许，这世间真的有一种思绪会像这雨滴般不着痕迹。不留声音地在岁月中流逝。再度回首，也只能伴沧海一笑了。 古藤摇椅不知被谁提前取了出来，冰凉的感觉从指间一直蔓延到心头，义无返顾的滑落在椅中。就着昏暗的灯光读着旧版的《诗经》。那苍桑的美感随着水一起融于体内。温热的水气徐徐上升，包围了我的镜片，打湿了我的眼睑。待雾气似放射状散去，睫毛上的氤氲却不肯离去。摘下眼镜后视觉瞬间模糊起来，却突然似闯入另一个国度似的春意盎然，一点绿意在梅檀的笼罩下代替了深色调，能感到，一股暖意也爬上了心尖…… 面带笑容的我再一次成为了真正的自己，不再为一次小小的失败而黯然神伤，因为，心有绿意。 求思须深 ——高三 郝英俊美 柏拉图曾说过:“真理存于现象的最深处。”这句话一点不假,因为如果不从现象中排除非本质的东西,就不会了解事物的本质;如果不排除错误的认识,就得不到真理;而要寻求真理,就必须要做到求思须深。 没有深思就没有新的发现,就不可能推翻前人错误的认识,就不会有理性的升华。 正是深思,让苏轼可以笑问:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”只因其肯以小舟夜泊绝壁之下,使此世可以传也,才使之叹郦元之简,笑李渤之陋。所以,我们在求知之路上,要善于思索,乐于深思。 正如欧阳修所云:“满招损,谦得益”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”这样的警世名言,也因其可以由后唐庄宗宠幸伶人这一教训中求得深思,才得到“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!”的感叹,告诫当朝君主应吸取教训,防微杜渐,不要仿例前人做亡国之君。由此可见,史可为鉴,深思可明! 从六国破亡之故事,思得其破灭之道实弊在赂秦,苏洵“不谤旧说，独抒己见；不迷旧语，独造新篇”之文章的独特见解，完全得益于深思。此所谓“不思，固有惑；不求，固无得。” 那么，要怎么做才能求得深思呢？ 其实不难，譬如王安石所记：非有志者不能至也，然力不足者，随以怠，无物以相之者，亦不能至也。所以，首先要有坚定的信心和志向，其次还要有足够的能力和毅力，因为，寻真知的路上并不可能总是一帆风顺，因为，就是要有其他客观事物来帮助你，有了这些，就完全可以做到“深思的其实”了。 由此可知，没有思考，就永远不可能成功，深刻周全的思考会让零碎的感性认识升华成理性感受，学会思考的方法，养成深思的习惯，在秋思中，获得新知，在实践中，感受快乐。 因此，求思须深。 2007/12/07 芳香满怀无觅处 一场绵绵秋雨过后，天气晴朗了起来，碧空如洗，阳光照在身上虽然仍旧有些躁热，但已不再如夏日那般炎炎。晴朗的似乎不只是天气，行走在阳光下，放眼搜罗仍然葱郁的绿色，感受着夏的余韵，觉得