中学党的群众路线教育实践活动“万名教师大家访”活动阶段性汇报材料.doc

ⅩⅩ中学党的群众路线教育实践活动“万名教师大家访”活动阶段性汇报材料 为深入推进党的群众路线教育实践活动，根据《中共ⅩⅩ区教育局委员会关于在群众路线教育实践活动中认真开展“万名教师大家访”活动的安排意见》（凉教党发〔2014〕25号）文件精神，自5月份开始，我校校长明朋年带领全体教师积极响应区教育局号召，认真扎实地开展了“万名教师大家访”活动，深入社区、家庭，与广大家长积极联系、沟通，社会反响强烈。本次活动受到社会和家长的一致好评，有利地提升了我校教育形象，达到了活动开展的预期目标，现将我校开展“万名教师大家访”活动阶段性成果汇报如下。 基本情况 学校现有教学班 36 个，学生 2200余名。在岗教职工 120人，教学人员 人， 教师学历本科率达到 % 以上 ； 其中特级教师 人，省、市学科带头人和骨干教师 人；高级教师 人，一级教师 人。 学校总建筑面积近 万平方米，图书馆藏书 万册，理化生实验教学仪器齐全，校园网及电教技术设备先进。 二、主要做法及成效 （一）加强领导，成立家访活动领导小组 为了使家访活动落到实处，我校成立了以校长明朋年为组长，校级领导宗银三、王忠、李兴元、鲁成设为副组长，学校中层领导为组员的活动领导小组，组织指导家访活动；同时，各年级组成立了以分管校级领导为组长、中层领导、年级主任为组员的家访领导小组，具体负责本年级的家访工作的实施；各班班主任把家访对象分配到本班的任课教师，实现了家访任务微格化，为家访任务的全覆盖打下基础。 （二）制定方案，明确活动的意义、内容、形式、安排和要求 针对我校的实际情况，制定了切实可行的实施方案，设计了教师家访活动手册、意见建议征求表等一系列家访资料；召开了全体教师会议，进行家访动员培训，布置家访事宜，明确了家访活动的目的、意义、内容和方法以及应该达到的效果等，为“万名教师大家访”的成功开展奠定了基础。 （三）采取三种形式，扎实推进“万名教师大家访”活动 形式一：分层专程走访 1.校级领导进社区 学校校级领导走进社区，介绍学校的发展情况、办学理念、办学特色以及学校未来的发展规划。广泛征求社区领导及居民对学校的意见和建议，并对意见和建议进行梳理汇总，研究改进措施，完善学校发展规划，努力办好人民满意的教育。 2.教师进家庭 我校全体教师进行了全员大家访活动。尤其对一些经济有困难、学习有障碍、性格有缺陷、病残、单亲及留守学生家庭进行专程走访。走访过程中一方面要注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，及时掌握学生在家庭中的表现；另一方面让家长真正了解学生的在校表现，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，给予他们更多的关爱和鼓励。 形式二：网络互动交流 我校教师充分利用网络的互动和便利，通过QQ、电话、电子邮件等多种信息交流手段，增强与学生家长的交流沟通，真正达到了家校携手、共同培养孩子的目标。 形式三：邀请家长进学校进课堂 我校定期举行“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂、走近孩子，零距离感受孩子的学习环境，体验校园生活。让家长进一步关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。 （四）强化监督，注重家访后的检查与反馈 1.建立了教师家访记录登记制度。教师分组进行家访，做好家访活动记录，及时收回征求意见表。要将家访情况详细记载，填写好学校印发的一系列家访资料，主要内容是：家访教师姓名、家访学生姓名班级、家庭住址、家访时间、家访内容、原因、家访记录及总结和家长反馈意见表等。 2.收集好相关资料。教师家访后把家访的情况整理后及时交于班主任，班主任收集整理资料，总结情况，汇总信息，了解特殊问题，有针对性的采取措施，逐步解决。 3.家访活动与班级考核挂钩。家访情况、次数、家长反馈情况等记入班级考核，纳入班主任奖励。 三、存在的困难和问题 在家访中，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研究和反思。主要表现为： （一）一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。 （二）一些留守儿童家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心理放纵，学校教育工作更加难上加难。 四、今后努力的方向 我校“万名教师大家访”活动教师家访任务现已接近尾声，今后我们将从以下几方面巩固本次家访活动的成果。 （一）梳理问题，反馈交流 1.家访结束后，各班召开任课教师联系会，将家访情况进行交流，班主任负责收集本班教师家访相关信息，梳理问题。 2.各年级组召开班主任会议，将家访情况和梳理归类的意见建议由年级主任收集并向学校反馈，学校针对梳理出的问题、意见建议，采取相应的措施，巩固本次大家访活动的成果。 （二）总结