古诗二首 《游子吟》.docVIP

单位 备课教师 教学内容 13．古诗二首 《游子吟》 第一课时 教学目标 知识技能目标： 学会10个生字，认读2个字。 通过小组合作，掌握识字方法。 能朗读背诵古诗，会默写《游子吟》。 通过联系生活实际和展开想象，大体了解诗意。 情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成） 使学生懂得母亲的恩情是报答不完的，要孝敬父母。 教学重点 朗读背诵古诗，学会生字。能够把字写端正。 教学难点 了解诗意，会默写。 教具学具 生字卡片 实物投影 主备教师 复备教师 复备日期 教 学 过 程 复备内容 教学反思 一：引入 你会背哪些古诗？ 今天我们来学习一首描写母亲的古诗。 板书题目 13、游子吟 二：新授 （一）初读古诗《游子吟》 1、学生自读古诗，读准字音。 2、指名读古诗纠正字音。 3、师读古诗。 4、自由读古诗，同桌互相检查读音。 5、认读生字。投示生字 （二）了解古诗内容 1、自由读古诗，想一想每句诗的意思，并记下不懂的问题。 2、请同学讲古诗。 慈祥的母亲，手中的线，缝制成远行儿子身上的衣服，临行的时候，母亲把衣服缝的结结实实的，因为担心儿子会在外边耽搁很久。谁能说儿子如同小草一样的孝心，能报答得了像春天阳光那样的母爱呢? ３、从诗中你体会到什么？ （三）、朗读、背诵： 1、自己练习朗渎，边读边记。 2、背诵。 （四）、学习生字。（先写前