人音版小学音乐四年级上册教学计划.docVIP

一、学生情况分析?? 二、教学目标知识目标：1、 通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识。2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。能力目标：1、 学生通过学习歌曲，。2、 通过学习本册教材，3、 通过欣赏，了解培养学生对音乐的速度，节奏、节拍感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。质量目标：?? 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演唱歌曲?? 三、教材分析 四、改进教学的措施 1、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、 认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、 充分作好课前准备。4、 认真按照教案上课，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、 根据学生身心发展的特点，适当放要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、 根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活等。8、 提优补差的途径：（1）、通过课堂教学。（2）、通过课外艺术活动。9、方法：示范：教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬。因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得学有所长。五、 课题 教学进度 目 标 教学 重点难点 课时安排 教 具 准 备 第一单元 水乡 第2周 / 第3周 1、这是一组具有民族风格的歌曲，表现一种特定的环境——水乡，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。 2、掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。 3、发挥集体思维合作，进行以“远航”为主题的创作活动。 1、在学习中感受音乐所表现的水乡情境。 2、发挥集体思维合作，进行以“远航”为主题的创作活动 3、掌握附点四分音符的时值。 共3课时 电子琴 第二单元 国歌 第4周 / 第5周 1、《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民必须唱好《国歌》。在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓励我们奋勇前进。 2、掌握旋律行进方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。 1、在学习中进行革命传统教育。 2、“上行”的曲调即兴创作活动 共3课时 电子琴 第三单元 月夜 第7周 / 第8周 1、本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。 2、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。 1、体验“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。 2、“边线”、“下行”用于创作活动 共3课时 电子琴 第四单元 快乐的课间 第9周 / 第10周 1、课间、课余是同学们放松、快乐的时刻，本课的五个作品仅仅反映学生们快乐的课余生活的一个侧面。在教育部“减负”的指示下，同学们会更生动活泼地学习、生活。 2、在实践中初步掌握二拍子、三拍子的音乐知识并进行看图创作。 1、感受课间、课余音乐所带来的轻松感觉。 2、能在学习中感受到音乐所反应的生活侧面。 共4课时 电子琴 第五单元 妈妈的歌 第11周 / 第12周 1、世上只有妈妈好，音乐作品中有唱不完的妈妈的歌。让我们走出教室，共同策划表现好“唱唱我们的妈妈”，表达“音乐与人”的亲密关系。 2、欣赏三首中外名家的“摇篮曲”，初步了解其风格特征。 3、在实践活动中掌握四拍子，并与二、三拍子进行对比学习。 1、感受摇篮曲的音乐风格特征。 2、感受并表达“音乐与人”的亲密关系。 共4课时 电子琴 第六单元 少年的歌 第13周 / 第14周 1、少年时人生的花季，他们最富有憧憬、最有朝气、最少保守。本课四首中外少年歌（乐）曲。以不同的情绪反映不同时代少年的不同生活。 2、在音乐实践活动中，掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号——升记号唱法。 1、在学习中感受不同的情绪反映不同时代少年的不同生活。 2、在音乐实践活动中掌握附点八分音符的节奏、音名及变音记号。 共3课时 电子琴 第七单元 回声 第15周 / 16周 1、回声是发生在山谷中的一种大自然现象，它充满了幻想与乐趣。本课的四首作品正是反映了音乐与大自然这一主题。让我们在音乐的感悟下去探索、去发现大自然的奥秘。 2、在音乐实践中掌握力度