小学深入开展党的群众路线教育实践活动个人学习方案.docVIP

小学深入开展党的群众路线教育实践活动个人学习方案.doc

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小学深入开展党的群众路线教育实践活动个人学习方案

ⅩⅩ区ⅩⅩ镇ⅩⅩ小学党支部 关于在教职工党员中深入开展党的群众 路线教育实践活动个人学习方案 ⅩⅩ区ⅩⅩ镇ⅩⅩ小学党支部 王延春 2014年3月25日 个人学习方案 根据市委《关于在全市党员中深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》及ⅩⅩ区委,ⅩⅩ镇党委印发关于在全区,全镇党员中深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知要求,以及镇中心校党总支在3月24日召开的“党的群众路线教育实践活动”工作动员大会精神,现就我校深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下学习方案。 一、参加范围 学校领导班子和全体党员。教育实践活动在全体党员中开展,重点抓好领导班子和领导干部,突出抓好直接联系服务群众的学校各处室。 二、总体要求 开展教育实践活动,要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻习近平总书记系列讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主要内容,以开展“为民服务促发展”系列行动为载体,把加快教育发展作为首要任务,把作风建设放在突出位置,落实中央八项规定和省、市、区实施意见和实施办法以及《党政机关厉行节约反对浪费条例》,突出作风建设和职能转变,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风(以下简称“四风”),提高做好新形势下服务社区、服务师生的能力,着力解决群众反映强烈的教育问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持与广大师生、群众的密切联系,在推动学校工作开展,推进金平教育事业发展中取得新成绩。 (一)坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人精神追求。 (二)坚持批评和自我批评。以整风精神开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,崇尚真理、改正缺点、修正错误,真正让教师、党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。 (三)坚持讲求实效。紧紧抓住“四风”问题不放,着力解决群众反映强烈的突出问题,切实增强活动针对性和实效性;坚持开门搞活动,请群众参与,让群众评判,受群众监督,努力实现群众满意。 (四)坚持领导带头。领导班子成员要率先垂范,层层抓落实。 三、重点任务 第二批教育实践活动的主要任务是突出反对“四风”这个重点,集中解决领导班子和党员干部“四风”方面存在的突出问题,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时,回应群众关切,维护群众利益,注重解决实际问题,解决群众身边的不正之风。要把通过活动化解矛盾纠纷、开展综合治理的成果,作为检验活动效果的重要标准,把改进作风的成效真正落实到基层,真正让群众受益。 (一)着力解决“四风”问题。学校要重点解决乱收费、校园和学生安全、师德师风等人民群众反映强烈的热点难点问题。学校领导班子和党员干部要联系实际,找准影响党群干群关系的突出问题,深刻剖析根源,拿出可行办法,实现作风明显改进,努力为学校发展、师生成长成才多办实事,多解难题。 (二)健全完善制度机制。从活动开始就要把制度建设作为重要任务,注重总结新鲜经验,梳理完善各项制度,使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束,并推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。要加强廉政风险防范,狠刹有偿补课、乱订教辅资料等不正之风,进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。 (三)推动教育事业发展。坚持两手抓、两不误、两促进,把开展教育实践活动同本校中心工作结合起来,促进学校各项工作科学和谐发展。把党员干部在实践活动中激发出来的热情和进取精神转化为破解难题、做好工作的强大动力,深化教育改革,促进教育发展。 四、活动环节 第二批教育实践活动大体安排8个月时间,到2014年9月基本完成。集中教育时间一般不少于3个月。要着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制3个环节。坚持时间服从质量,我们将结合实际,统筹协调、灵活安排时间进度。坚持问题导向,教育实践并重,边学边查边改,把学习教育贯穿始终,把整改落实贯穿始终,使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、互相贯通。 (一)学习教育、听取意见 1.全面动员部署。按区教育局的安排,我校将结合实际,在3月26日召开动员会,做好思想发动和具体部署。 2.明确学习重点。我们要结合实际,把个人学习和集体学习结合起来,认真制定学习教育计划,按照相关文件规定的学习内容,组织党员、干部认真学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,学习中央、省委和市委教育实践活动读本,学习党的光辉历史和优良传统,学习区委三届四次全会精神,学习、研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重

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