高考历史立足课堂，探寻有效的高考复习(四 ).pptVIP

课堂教学 考试 教研 教研的基本内容 教研活动是高考研究的基本载体 考试质量分析 研究课 教学专题的研究 教学内容 教学方法 史学观点 把握高考方向,调整指导策略 ----2008高考历史试题特点分析 研讨: 1。您认为2008年高考历史试题（北京卷）有哪些特点？举例说明。 2。您校今年高三文科班的基本情况怎样？根据您对08高考历史试题的理解，您计划采取哪些措施？ 3。您对高三教研有哪些期待和建议？ 2008年高考文综历史题（北京卷）特点 2008年高考文科综合历史试题，坚持“问题立意”的命题思路，延续了近年北京卷试题的整体风格；在试卷结构、题型、各部分知识考查比例等方面基本保持了稳定；试卷难度则有所下降。试卷具有以下突出特点： 统练结束后试题的拓展中印关系问题 ·中印两国是山水相连的友好邻邦，两国存在着许多共同点。(36分) 在古代，中印两个伟大的文明古国曾进行了广泛的交流，共同为世界文明做出了贡献。（1）古代中印之间有哪些主要的经济文化交流活动？（至少列出三项,6分） 通过丝绸之路，中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术、井渠法、造纸术先后西传；两汉之际佛教通过丝绸之路传入中国；唐代与天竺交往大大加强，天竺遣使送来郁金香、菩提树；中国创立的十进位法传入天竺；玄奘和义净到天竺学习佛学等。(6分) 近代以来，中印两国同为屡受列强欺凌的贫国，都进行了不屈不挠的抗争。（2）如何从世界历史发展角度去理解亚洲革命风暴的发生和结局？ ·19世纪上半期，资本主义工业革命完成或取得重大进展，对商品的倾销市场和原料的需求不断扩大，迫使资本主义国家对外开拓广阔市场。而亚洲地区人口众多，面积辽阔，资源丰富，具有巨大的潜在市场。这样列强就将侵略扩张的矛头指向亚洲。(3分)·亚洲革命风暴都以失败而告终，因为落后的封建制度无法战胜先进的资本主义制。（3分） （3）与印度民族大起义相比，20世纪初的印度民族解放运动有哪些新特点？（请结合史实说明）为什么？ 新兴的民族资产阶级逐步掌握了革命的领导权（印度国大党）；无产阶级上了历史舞台（孟买工人大罢工；除反帝反封建外，还开始要求资产阶级民主。（辛亥革命提出了三民主义）(6分) 原因：19世纪末20世纪初，帝国主义掀起瓜分世界的狂潮，亚洲殖民地半殖民地国家民族危机空前严重；亚洲国家民族资本主义的产生和发展。(3分) （4）二战结束后，中印两国间有哪些历史遗留问题？在维持国际和地区和平事务中共同做了哪些努力？ 中印边界问题；共同倡导的和平共处五项原则(4分) 材料一：英·甘地主持制订的“四·五”（1969——1974）和“五·五”（1974——1979）计划，主要目标是优先发展和促进出口、取代进口的工业，扩大政府对进出口贸易的控制，使公营经济在整个国民经济中占主导地位。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史》下卷第442页 （5）在走向现代化的过程中，印度的工农业建设取得了哪些成就？根据材料一并结合所学知识，分析取得这些成就的原因是什么？中印两国走向现代化中都面临哪些共同的问题？(9分) 成就：建立起比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给。(2分) 原因：两极格局下相对稳定的国际环境；第三次科技成果的应用；推行国营经济和私营经济共同发展；加强对进出口贸易的控制。(4分) 问题：人口膨胀、环境恶化(2分) 37. 随着社会的发展，科学技术在人类历史演进中的作用越来越大。回答问题： （1）第一次工业革命是以蒸汽机的发明和广泛使用为标志的。瓦特改良蒸汽机怎样促进了资本主义的发展？ （2）第二次工业革命的突出特点是科学技术与工业生产的紧密结合。这一时期科学技术应用于工业的成就主要表现在哪些方面？ （3）在前两次工业革命及第三次科技革命前期，中国都处于滞后状态。请简要分析中国处于滞后状态的原因。 始于二十世纪四五十年代的第三次科技革命，其规模、深度和影响远远超过前两次。……1985年美国总统里根正式宣布实施“星球大战计划”；90年代美国总统克林顿又提出建立信息高速公路的计划，争取使美国保持科技的领先地位。80年代，日本政府采取了科学技术立国的战略。1985年欧共体和其它几个西欧国家共同制定了“尤里卡计划”，它是西欧联合起来改变西欧高技术相对落后于美、日的重大步骤。 ——摘编自高中课本《世界近现代史》下册 （4）上述材料说明了什么？你从中获得什么启示？ 关于科技发展 翻开世界近代发展史，我们可以清楚地看到，谁在当时革命性技术的自主开发上领先，谁就成为世界强国。18世纪后半期，英国发明了蒸汽机，英国就成为强国；19世纪美国发现了电力，20世纪又开发了原子能和计