人教版三年级下册《惊弓之鸟》ppt课件最终版.pptVIP

一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。 请同学们朗读第九自然段，思考课后练习的第2小题。 小组讨论完成下题。 （1）更羸断定这是一只怎样的鸟？（ ） （2）他是怎样分析出来的？ 认真观察： 看到：( )，听到：( ) 分析： 飞的慢 ——( ) 叫的惨——( ) 推理：受过箭伤——不用箭就能（ ） 它飞得慢，叫的声音很悲惨。 总结： (1)通过学习这篇课文，我们可以看出更羸的品质是？ （善于观察，善于思考 ） (2)在现实生活中，这个成语比喻什么？ （受过惊吓的人——遇到一点动静就异常恐惧 ） 我们学这个成语故事有什么意义? 它一听到弦响，因为_________，所以拼命往高处飞。 因为_______，所以伤口又裂开了。 因为伤口裂开了，所以就 _________。 一使劲 掉了下来 心里害怕 (看到的) (听到的) 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。