2017-2018学年高中历史 专题一 梭伦改革（二） 奠定雅典民 主基石的政 治改革课时跟踪检测 人民版选修1.docVIP

课时跟踪检测（二） 奠定雅典民主基石的政治改革 一、选择题(每小题4分，共24分) 1．公元前6世纪早期，许多经济状况相同的希腊城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往持续数十年。然而，在雅典，一个名叫梭伦的公民以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一条出路。其中，针对债务人身抵押现象而设计的“出路”的内容包括(　　) ①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押　②由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放　③因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民不在赎回的范围之内　④因债务而被抵押的土地一律归还原主 A．①③④　　　　　　　　 　B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析：选C　由“梭伦”“针对债务人身抵押现象”可知，此“出路”是指“解负令”，结合教材知识可知①②④皆正确。“解负令”规定，因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民，由城邦拨款赎回，故③说法错误。 2．梭伦改革为非贵族出身的工商业奴隶主开辟参政议政途径的是(　　) A．确立财产等级制度 B．鼓励发展农工商业 C．恢复公民大会的权力 D．设立“公民陪审法庭” 解析：选A　本题旨在考查学生对财产等级制度影响的理解，财产等级制度可使工商业奴隶主参政议政。 3．梭伦改革后，国家最高权力机关和司法机关是(　　) A．“四百人会议”　民众法庭 B．元老院　公民大会 C．公民大会　民众法庭 D．公民大会　元老院 解析：选C　本题旨在考查学生