落实《守则》《规范》方案、纪实、总结.docVIP

落实《守则》《规范》活动实施方案 2012年度 毛都西伯小学 2012.3 落实《守则》《规范》活动实施方案 2012年度 一、指导思想： 为进一步加强学校管理，培养学生的良好生活习惯和文明习惯，努力形成良好的校风和校纪，学校决定在全校学生中深入开展培养学生良好生活习惯养成教育活动。依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，根据我校学生实际，特制定如下实施方案。 二、工作目标 1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯。 2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为，文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会水平和社会适应性。 3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”的养成教育活动，促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下良好的基础。 三、遵循原则 1、注重实践的原则 良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，在日常学习和生活中学会做人，让学生在学中做、做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一。 2、因人制宜的原则 良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育，不仅涉及到每个学生个体，还涉及到家庭、学校、社会的各个方面，由于社会情况非常复杂，客观环境千变万化，学生的心理、生理、知识水平、接受能力、家庭状况等千差万别，而国家和社会对下一代道德品质的基本要求是一致的。所以，养成教育的方法也因人而异，要针对学生的不同情况区别对待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。 3、正面教育为主的原则 伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手，摆事实、讲道理，循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误，要注意引导疏通、正面说明。青少年可塑性强，要善于抓住教育的有力时机，奠定良好的道德基础，让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。 四、保证措施：  （一）、统一思想以强化舆论宣传效果 《小学生守则》《小学生日常行为规范》反映了社会发展对人才素质培养的新要求，具有鲜明的时代特征，我们统一思想，统一认识专题活动的目的、意义，坚持以人为本、管理育人的指导思想和依法管理的原则，充分利用广播、国旗讲话、宣传栏、广泛、深入地开展专题宣传教育活动，认真组织学校教职工和广大学生学习礼仪、学习《守则》《规范》，提出“贴近学生、贴进生活、贴近社会”的教育原则，制定“养成良好生活习惯、自觉履行基本道德规范”的学习目标，出台分阶段、分重点进行专项训练的学习计划，明确以“培养公德意识、合作意识及创新意识”为重点的学习内容。从思想上重视起来，为整个专题教育活动打下良好的思想基础。 （二）、开展系列活动以规范学生行为 8月31日前各班出一期崇德尚礼，文明礼仪专题黑板报，9月1日开展崇德尚礼，文明礼仪第一课教育活动；9月6日开展遵《守则》守《规范》主题班会，各班级制定班级公约，并要求全班学生签名张贴在后墙； 9月8日对各班黑板报进行评比；9月9日各班学生制定学习计划；9月13日出一期遵《守则》守《规范》专题黑板报；9月13日开展学规范争五好主题班会；9月15日开展迎中秋庆国庆书画比赛；9月16日开展十个个习惯教育， 9月28日学生写遵《守则》守《规范》活动体验笔记。9月30日开展迎国庆文艺汇演。，在活动中我们将结合初中实际，健全制度，注重知与行的统一。在组织学生学习时，力求变教师的教导、说服、劝诫的单一方式，为学生自我教育为主，结合主题班会、辩论会、演讲会、知识竞赛、升旗讲话、出主题板报等为辅的综合方式，变单纯的死记硬背条文的短期效果，为活学活用，学以致用的长期效应，将《守则》《规范》的各项要求内化为学生的自觉行为。 1. 加强教师队伍建设，塑造我校良好的教育形象 结合我校自身实际，修订完善教师的文明行为规范，积极倡导文明新风，树立文明形象。结合“新课程实施方案”的内容，进行教师校本培训，用现代化的教育理念武装教师的头脑，通过各种方式使教师接触最新的教学思想，贯彻新课程构建平等合作新型师生关系的最新要求，改革教学方式，加强师资队伍的建设，树立教师队伍良好的整体形象。 2.学习贯彻新《守则》《规范》，开展“争做文明学生”的活动 大队部以现代教育思想为指导，抓住素质教育这个核心，以提高学生思想道德素质为首要任务，以造就高素质人才为培养目标，围绕“学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》”这一主题，下大决心促进学生行为习惯和学习习惯的养成