大学生说课大赛策划方案.doc

大学生说课大赛策划方案 一、活动名称：精彩说课大赛，夯实职场技能 二、活动目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去说课，使他们知道说课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的师范生技能。为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台，以便更好地掌握教学方式，更好地服务于教育事业。同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。 三、主办单位：四、承办单位：五、活动对象：同学 六、活动培训时间：4月号或号七、活动比赛时间：月号或号八、活动地点：九、活动安排： 1、????????? 宣传工作：在楼前张贴海报，并利用月24号的晚点名向各年级宣传；组织同学踊跃。 2、????????? 报名工作：各年级同学于月号之前到各学习处报名并附带自己所要讲的知识点，各学习将名单交给。 3、????????? 赛前培训：月6或7日在，我们将邀请本级学长为参赛选手做说课大赛的培训。 4、????????? 参赛选手准备时间：月号~月号（共天） 、????????? 月4号午在教室进行正式比赛。 、????????? 布置会场：安排好不同角色的位置。为每位评委制作邀请函打分表、笔、矿泉水等。 十、活动流程： 1、主持人致开场白，介绍比赛评分规则（见附2）。 2、主持人宣布比赛开始。参赛选手按分组情况依次进行说课展示，评审对每组成员做出相应的评价和评分。3、评审统计并公布最终比赛结果，并由主持人宣读。4、颁奖（待定）5、主持人致大赛结束语 十一、比赛评委： 专业评委：十一、参赛者以及参与者要求： 1、活动一开始，所有在场人员手机调为静音或关机，不得由前门进出，不得大声喧哗。 2、参赛的同学务必要认真做好教案且在月日晚点前，参赛选手上交备份授课教案至学习部长处，由级学习部负责人交给专业评审老师进行评价并作为考核的一部分。 3、每位参赛者比赛时间为12分钟（由评委计时）参赛同学自带ppt，进行比赛，同时需要板书粉笔字，也作为考核的一部分。 奖项设置：经费预算： ?? 专业评委邀请函、矿泉水若干瓶、奖品的购买、以及每位学生评委的纪念礼品一份等。 附1： 、、策划书、宣传协调：、评委的邀请：、选手的参赛顺序在比赛当天抽签决定。 、收分，统分：? 6、活动记录：附2???? ?比赛评分标准 说课选手 编号（姓名） 说课课题 评价项目 权重 评价内容 评价结果 得分 a b c d 教案 10% 1、? 内容完整，详略得当，突出重点和难点，教学过程清晰。 2、? 设计规范、合理、表述精炼，结构严谨，层次分明。 10 8 6 4 说教材 20% 1、? 简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。 2、? 教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把握难点。 3、? 教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。 20 16 12 8 说教法学法 20% 1、? 教学方法和手段的使用阐述清晰。 2、? 体现新的教学理念，理论依据充分。 3、? 最大限度的调动学生的学习积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机。 20 16 12 8 说教学过程 30% 1、? 体现专业教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。 2、? 教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。 3、? 详略得当，突出重点，突破难点。 4、? 教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。 5、? 反馈措施得当，应变性强。 6、? 教学有特色，富有创意。 30 24 18 12 说课技艺 20% 1、? 语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。 2、? 仪表大方，教态自然。 3、? 课件制作水平较高，运用多媒体技术熟练。 4、? 遵守时间（超时每分钟扣1分） 20 16 12 8 综合评价 总分 评委 签名