二年级语文北京教学设计教学讲义.docVIP

第三单元 《北京》教学设计 二年级 胡凌燕 教学目标： ????1．学会本课13个生字和6个新词，会写10个生字。能用部分词语说话。 ????2．使学生知道北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都北京的情感。 ????3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学重难点： ????1．通过学词、学句，背诵课文，体会北京的美是本课教学的重点。 ????2．对北京的名胜古迹和现代建筑，很多学生缺乏实际生活的体验，这对他们理解北京是一座美丽的城市增加了难度，成为教学的难点。 课前准备：图片或CAI课件。 教学过程： 第一课时 　　一、导入 　　1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？《我爱北京天安门》 　　2、对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今天我们就一起来学习课文《北京》 　　板书北京齐读课题 　　二、初读课文，学习生字 　　1、大家先听一遍课文，注意听清生字的音。 　　2、你也想来读读书吗？用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来，再读一读。 　　3、每个四人小组都有一套生字卡片，现在请组长领着小伙伴学生字，读一读，说说有什么好办法记住它们。 　　4、刚才同学们在小组里学的真好，现在我们请5位小朋友来把课文分段