人教版七年级上册数学教案：第四章 4.1　几何图形.docVIP

第四章　几何图形初步 41　几何图形 41.1　立体图形与平面图形 第1课时　认识几何图形 1．通过观察生活中的大量图片或实物体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特性能识别这些几何体． 知道什么是立体图形和平面图形能够认识立体图形和平面图形． 阅读教材～116思考下列问题． 几何图形包括平面图形和立体图形． 立体图形可以分成哪几类？ 知识探究 有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各部分都在同一平面内这样的几何图形叫做平面图形． 有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一平面内这样的几何图形叫做立体图形． 自学反馈 完成教材～116的两个思 活动1　小组讨论 例1　生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？小组讨论后回答． 例2　常见立体图形的归类小组讨论归纳． 活动2　跟踪训练 1教材习题4.1第1、2、3题． 2教材习题4.1第8题． 3(1)收集一些常见的几何体的实物； (2)设计一张由简单的平面图形(如圆、三角形、直线等)组合成的优美图案并写上一两句贴切、诙谐的解说词． 活动3　课堂小结 常 2．生活中很多图案都由简单的几何图形构成我们也有能力设计美观、有意义的图案． 第2课时　展开、折叠与从不同方向观察立体图形 能够识别常见立体图形从不同方向看到的