人教版七年级上册数学教案:第三章 3.4 实际问题与一元一次方程.docVIP

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  • 2018-02-03 发布于河南
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人教版七年级上册数学教案:第三章 3.4 实际问题与一元一次方程.doc

人教版七年级上册数学教案:第三章 3.4 实际问题与一元一次方程

3.4 实际问题与一元一次方程 第1课时 产品配套问题与工程问题 进一步熟悉一元一次方程的解法. 会用一元一次方程解决配套问题和工程问题. 阅读教材~101思考下列问题. 前面学习的解一元一次方程的步骤有 2.解决配套问题和工程问题应注意什么? 知识探究 解一元一次方程的一般步骤为:①去分母;②去括号;移项;④合并同类项;⑤系数化为1. 解决配套问题的关键是找出参加配套的两个量之间的比例关系进而列方程求解. 解决工程问题的关键: (1)把总的工作量看作1; (2)工作量=人均效率×人数×时间; (3)三者之间的关系:工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率. 自学反馈 1某车间每天能生产甲种零件120个或者乙种零件80个.甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套.要在30天内生产最多的成套产品问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数? 解:设安排生产甲种零件x天由题意得 (30-x)=3∶2. 解得x=15. -x=30-15=15(天). 答:安排生产甲种零件15天生产乙种零件15天. 2一件工作由一个人做要50小时现在计划由一部分人先做5小时再增加2人和他们一起做10小时完成了这项工作问先安排多少人工作? 解:设先安排x人工作由题意得 ×5x+(x+2)×10=1.解得x=2. 答:先安排2人工作. 活动1 小组讨论 例1 某水利工地派4

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